knjiznicna informacijska znanja solske knjiznice so sestavni del vzgojno izobrazevalnega dela v osnovni in srednji soli s skrbno izbranim strokovno urejenim in racunalnisko podprtim sistemom se vkljucuje solska knjiznica v knjiznicno informacijski sistem slovenije in izven meja in je informacijski izobrazevalni ter kulturni center sole posebej pomembno je sistematicno pedagosko delo na vseh predmetnih podrocjih v sodelovanju z ucitelji z bibliopedagoskim delom bomo usposobili uporabnika za iskanje virov informacij delo solskega knjiznicarja interno strokovno bibliotekarsko delo bibliopedagosko delo strokovno sodelovanje z delavci sole strokovno spopolnjevanje in permanentno izobrazevanje v soli in drugih institucijah druge naloge vir podatkov vzgojno izobrazevalno delo v solski knjiznici srednje sole popravljena izd natis ljubljana zavod republike slovenije za solstvo interno strokovno bibliotekarsko delo nabava knjiznicnega gradiva strokovna bibliotekarska obdelava knjiznicnega gradiva oprema ureditev in strokovna postavitev knjiznicnega gradiva vodenje vsakodnevne statistike in druge dokumentacije o uporabi in izposoji gradiva oblikovanje letnega delovnega nacrta oblikovanje letne priprave na pouk bibliopedagosko delo individualno bibliopedagosko delo ob izposoji ur v tednu oz solske ure dnevno knjiznicar ob individualnem delu pri izposoji ucenca motivira mu svetuje ga usmerja vzgaja preverja pri bibliopedagoskih urah pridobljeno znanje v praksi ucencu pomaga pri iskanju informacij in gradiva za seminarsko in raziskovalno delo za pouk za branje doma za bralno znacko za branje v podaljsanem bivanju in za prosti cas bibliopedagosko delo z oddelki in razredi pedagoske ure z oddelki in priprava na ure knjizne in knjiznicne vzgoje najmanj pedagoski uri na oddelek vodenje knjiznicarskega krozka in priprava nanj ura pravljic in priprava nanjo delo z mladimi bralci in priprava organiziranje in priprava razstave organiziranje in vodenje srecanja z ustvarjalci knjige priloznostna nadomescanja in priprava nanje strokovno sodelovanje z delavci sole sodelovanje z ucitelji ob nacrtovanju bibliopedagoskih ur v solski knjiznici posvet o nakupu novosti za knjiznico sodelovanje pri organizaciji izobrazevanja pedagoskih delavcev organiziranje branja za bralno znacko in druga branje v solski knjiznici sodelovanje na pedagoskih konferencah seznanjanje sodelavcev z novostmi v solski knjiznici letna priprava na knjizno in knjiznicno vzgojo strokovno spopolnjevanje in permanentno izobrazevanje v soli in drugih institucijah v okviru sole strokovnih aktivov studijskih skupin seminarjev ipd v okviru zrsss narodne in univerzitetne knjiznice pionirske knjiznice v ljubljani univerzitetne knjiznice v mariboru zveze bibliotekarskih drustev slovenije filozofske fakultete oddelek za biblotekarstvo in drugih druge naloge sodelovanje pri organizaciji naravoslovnih kulturnih in sportnih dni priprava in izvedba predavanj za ucitelje starse priprava srecanj z umetniki in knjizevniki npr pricetek in zakljucek branja za bralno znacko izdelava letnega delovnega nacrta solske knjiznice letne priprave na pouk v solski knjiznici in letnega delovnega nacrta interesnih dejavnosti ucne priprave razred praznicni december razno razstava novoletne uganke praznicni december ucna tema praznicni december v solski knjiznici ucna enota ura pravljic in igralna urica knjiznicarka alenka kostanjevec sola iv os celje viri l baeten carovnickin bozic wilkes imenitna knjiga za dezevne dni wilkes moja prva velika ustvarjalna knjiga g lipar kadunc to zmorem tudi jaz m manning sola oblikovanja z ayture scheele konjicek origami papirnate zgibanke za velike in male owen za lepsi dan m hillier bozic etapni cilj sklopa vsebinski sklop nadrobnejsa clenitev vsebine ucenec se seznani s pravljico umetna pravljica navaja se na poslusanje pravljica carovnickin bozic dozivlja pravljico kot motivacijsko sredstvo za razlicne dejavnosti prirocniki z idejami za ustvarjalno delo praznicni december je vedno nekaj posebnega poln pricakovanja veselja radosti zakaj ne bi bil taksen tudi v solski knjiznici ce se iz kuhinje sirijo omamni vonji po praznicnih dobrotah iz telovadnice pa se slisijo zvoki poskocne glasbe lahko v knjiznici disi po knjigah da prav ste prebrali carovnicka betka s svojimi bozicnimi pripravami res disi po praznikih in nas s svojimi carovniskimi prijatelji in bozicno carovnico ki prinasa darila pridnim carovnicam prijazno vabi medse jasno za prijetno razpolozenje bomo morali tudi mi kaj prispevati najprej moramo poskrbeti za bozicno jelko brez katere ni pravega vzdusja in kaj se manjka seveda najpomembnejsi so okraski ena dva tri lotimo se dela pomagali si bomo z razlicnimi prirocniki v katerih kar mrgoli dobrih idej za njihovo izdelavo pa tudi nase glavice bodo prispevale kaksno novo in noro idejo razstava ucna tema razstavna dejanost ucna enota kviz o zalozniku lavoslavu schwentnerju in zivljenju na vranskem konec in v zacetku stol knjiznicarka marija zavrsnik sola os vransko ucno vzgojni smotri ucenci zacutijo da je razstavna dejavnost pomemben vir informacij uzavestijo pojme zaloznik zalozba pisatelj pesnik vinjeta inicialka impresionizem secesija razstavna dejavnost knjizna razstava ob kvizu utrdijo znanje o zalozniku l schwentnwerju in zivljenju na vranskem konec in v zacetku stoletja pozorni so na estetski izgled razstave ucni pripomocki razstava ucni listi svincnik ucne metode razgovor raziskava kviz demonstracija ucne oblike frontalna individualna skupinska viri slikovno gradivo iz zapuscine l schwentnerja knjizno gradivo ki ga je izdal l schwentner knjiga lavoslav schwentner zaloznik slovenske moderne izsla na vranskem ucitelj ucenci motivacija ucencem predvajam pesem slovenec sem ucencem razlozim da je pesem napisal josip ipavec ki je bil doma v sentjurju pri celju in je mnogo svojih glasbenih del objavil v novih akordih ki jih je izdajal l schwentner ki je doma v neposredni blizini osnovne sole na vranskem v njegov spomin smo pripravili tudi razstavo ki si jo bomo danes cim podrobneje ogledali ucenci pozorno prisluhnejo pesmi in ugotovijo da jo je izvajal moski pevski zbor usvajanje ucence peljem na razstavo in jih opozarjam na posamezne zanimivosti ucenci dobijo ucne liste na katere belezijo najpomembnejse podatke z razstave nekaj podatkov si morajo zapomniti v pomoc jim je ucni listek st urjenje po ogledu sledi kviz najprej ucencem predstavim pravila kviza ucenci se razdelijo v dve skupini izmed sebe izberejo po dva clana za komisijo fantje nadzirajo dekliske odgovore in zapisujejo njihove tocke dekleta pa tocke fantov komisija tocke sesteje zmaga tisti ki ima najvec tock preverjanje vrnemo se v knjiznico ucenci za preveritev pridobljenega znanja resijo ucni list st in ga vlozijo v zvezek za knjizevnost priloga razstava pomemben vir informacij ucni list kviz o lavoslavu schwenternju kviz o lavoslavu schwntnerju a v neposredni blizini nase sole se je rodil pomemben slovenski kulturni delavec leopold schwentner ker je bil zaveden slovenec je dal svoje ime posloveniti kako se je potem imenoval lavoslav katerega leta je bil rojen b starsi so mu nudili vsestransko vzgojo kje se je solal na gimnaziji v celju na dunaju knjigotrstvo v pragi v nemciji cesa se je izucil knjigotrstva a izhaja iz trdne trgovske druzine kako je bilo ime ocetu in materi lavoslav neza koliko bratov in sestra je imel brata karla b zaloznik schwentner ni bil samo trgovec ampak tudi rahlocuten estet ki mu je bila zelo pomembna oblika knjige zelo je pazil na estetski izgled platnic in tistih delov knjige ki predstavljajo zaloznika opisi znak ki se pojavlja na vseh knjigah veslac nad njim okraseni zacetnici njegovega imena ls a zelo rad je prihajal na vransko kjer je ostajal po vec dni na vransko je vabil tudi svoje prijatelje na razstavi je tudi slika ki predstavlja schwentnerja z njegovim zelo dobrim prijateljem kdo je fotografiran z zaloznikom v maketi aviona dr schwab s katerim pisateljem je bil posebno dober prijatelj z ivanom cankarjem b zelo je bil navezan na bratovo druzino saj svojih otrok ni imel koliko necakov je imel kako jim je bilo ime zinka karel mira slava franci a ze prej smo ugotovili da ni bil samo trgovec zgodaj je ugotovil da je moc cankarjeve besede neizmerna zato je izdal kar cankarjevih del povej vsaj dve cankarjevi deli ki ju je izdal schwentner vinjete jakob ruda bela krizantema b schwentnerju so rekli dvorni zaloznik moderne moderna je knjizevna smer v zacetku stol njeni predstavniki na slovenskem so cankar kette murn zupancic povej naslova vsaj zupancicevih del ki si ju zasledil na razstavi casa opojnosti pisanice kako se je imenovala likovna smer v zacetku stol impresionizem a schwentner pa ni bil samo zaloznik modernistov temvec je izdajal tudi dela drugih avtorjev nastej vsaj tri ustvarjalce ki jim je schwentner zalozil njihove stvaritve cankar zupancic askerc b schwentner pa je bil tudi ljubitelj ubranega petja in klavirskih skladb zato je v glasbeni reviji ki je izhajala vec let izdajal objavljal dela znanih slovenskih skladateljev b in j ipavca r savina v parme deva in drugih katero glasbeno revijo je izdajal novi akordi po katerem skladatelju nosi ime glasbena sola v zalcu po ristu savinu a zanimiva je bila posoda v schwentnerjevem casu v cem so kuhali v glinastih skledah crnih loncih b s cim so polagali hrano v pec z burklami a s cim so vsajali polagali kruh v pec z loparjem b s cim so odgrebali zerjavico s sredine peci z grebljico a schwentner pa je zanimiv se danes v knjigi novi tokovi v zaloznistvu o njem pise prof dusan moravec b tudi na vranskem je izsla knjiga o l schwentnerju z naslovom lavoslav schwentner zaloznik moderne kaksne barve so platnice te knjige zakaj rumene saj spominjajo na preteklost a b rebus knjigarnar r x x razstava pomemben vir informacij ucni list na razstavi poisci zaloznikovo ime imeni starsev rojstne podatke kraje solanja poklic ki se ga je izucil zaloznikove brate in sestre kako se imenujejo okrasene crke imena zaloznikovih prijateljev imena zaloznikovih necakov cankarjeva dela zupanciceva dela razstavljena dela drugih avtorjev katera likovna smer prevladuje na zacetku stol znano glasbeno revijo vrsto posode s konca stol kaj so uporabljali za peko kruha in kuhanje v peci novoletne uganke ucna tema novoletne uganke ucna enota ura pravljic in igralna urica knjiznicarka alja bratusa sola os polzela ucno vzgojni smotri ob poslusanju pravljic se ucencem vzbudi bralni interes siri se jim literarno obzorje bogati besedni zaklad dozivljajajo custva ugodja spoznavajo knjiznico in vzdusje knjiznice spoznavajo in sodelujejo v ustvarjalnem procesu pripovedovanje ustvarjanje pravljic z drobnimi ugankami spoznavajo odkrivajo in dozivljajo predpraznicne dni sirijo svoje etnolosko in kulturnozgodovinsko znanje literarno estetska vzgoja ucni pripomocki knjizno gradivo glej seznam literature neknjizno gradivo glej seznam literature lutka dedka mraza kos okrasje za knjiznico cudezni predmeti na listkih zapisane pravljicne osebe narezani kvadrati iz barvnega papirja za origami vata lepilo skarje pisala rdeca in modra barvica raznobarvna volna ucne metode pogovor pripovedovanje demonstracija ucne oblike frontalna individualna skupinska seznam uporabljene literature zülal aytüre scheele paper folding fun origami new york gallery books mercer mayer just grandma and me multimedija s l random house living books penny dale ten in the bed reprinted london walker books herman germ leto v pesem ujeto celovec strokovno pedagosko zdruzenje darko hederih marjan skvorc kvizi in uganke v soli natis ljubljana zavod rsss tilka jamnik knjizna vzgoja otrok od predbralnega obdobja do leta starosti natis ljubljana zavod rsss iz prakse za prakso loek koopmans ein mä rchen im schnee stuttgart freies geistesleben vzgojno izobrazevalno delo v solski knjiznici mediateki ljubljana zavod rsss opombe knjiznica je praznicno okrasena poleg plakata z novoletnimi ugankami utripajo pojoce lucke tiho igrajo bozicne pesmi in se iskrijo svetlece girlande na praznicno pogrnjeni mizici ob panoju so razstavljene slikanice deklica z vzigalicami pravljica o dedku mrazu bozicno drevo zagrnjene zavese zatemnjujejo prostor na mizicah gorijo v adventnih venckih prizgane svecke diseca lucka napaja prostor z vonjem borovih iglic v ozadju se skriva pleten kos z bonboni in iz blaga sesit dedek mraz ali bozicek kar je otrokom trenutno bolj vsec na mizi je pripravljena tudi velika rdeca skatla za resene listice z ugankami cas pred bozicnimi pocitnicami je cas kratkih zaspanih dnevov vcasih pobeljenih s snezno odejo in dolgih noci je cas ko otroci pricakujejo in upajo sanjajo o darilih ki jih prineseta bozicek in dedek mraz ves najlepsi del leta je zavit v plasc pravljicnosti in poduhovljenosti skritih zelja in tihih pricakovanj tudi knjiznica v kateri se skrivajo najlepse skrivnosti duha naj se skupaj z otroki odpravi na sanjska potovanja v cudezne dezele in neodkrita prostranstva skupaj z otroki si pricarajmo pravljicno razpolozenje dobro voljo in prijetna obcutja pa se zacinimo z dobro merico ugank ki otroke zabavajo izzivajo in ucijo v vsem naj bo se kancek hudomusnosti in smeha ki povzroca smejalne gubice in odpira pot do vsakega srca ideja za novoletne uganke in predpraznicne urice v knjiznici se je utrnila v prvih dneh decembra clani knjiznicarskega krozka pa so pomagali oblikovati uganke za in razred reseto za razred je nastalo s prispevkom asociacij b razreda kar na hodniku besede uganke je bilo potem treba spraviti se v racunalnik in iz njega priloge najdete v reviji solska knjiznica letn vii st maj plakat z novoletnimi ugankami ozaljsan z zlatoroznatimi paketki je ves predbozicni cas lepsal knjiznico listke za odgovore so ucenci dobili ko so skupaj z razredom prisli na pravljicno ugankarsko uro v knjiznico priprave za izvedbo ucno zabavnih ur v knjiznici so opisane spodaj novoletne uganke so tudi nagradne darilne saj bo po novem letu zrebanje na katerem bodo srecnezi prejeli presenecenja ki jih poklanjajo razlicni obrtniki in podjetja razred ura pravljic in ugank knjiznicar ucenci i uvodna motivacija knjiznica se je za vas praznicno oblekla zagrnila si je vijolicaste zavese si nadela svetlikajoce se lucke in girlande prizgala si je lucke v oceh svecke in se nadisavila z vonjem borovih iglic zakaj ker ste prisli na obisk in zato ker se bliza najlepsi cas v letu kaj se opazite kaj v knjiznici saj res tudi dedek mraz nas je obiskal je pravi da dokazem da je pravi se z vsakim poigra povprasa jih po imenu jim razkustra lase jih pomasira sprasuje ce imajo radi bonbone jim sede na glavo ali skupaj z njimi zapoje pesmico ringa ringa raja dedek mraz prihaja poslusajo in odgovarjajo na zastavljena vprasanja razvije se pogovor o predpraznicnem casu novo leto bozic darila dedek mraz bozicek pocitnice nastevajo opazijo tudi dedka mraza nekateri dvomijo drugi prikimavajo otroci sodelujejo se pogovarjajo z dedkom mrazom mu nagajajo ugovarjajo ii napoved cilja obravnava teme ko se dedek mraz pogovori z vsemi sedem z lutko na kolenih in pripovedujem pravljico pravljica v snegu na koncu jim pokazem se knjigo in vse junake pravljice povabim jih k resevanju uganke za prvi razred pomagam ko je potrebno poslusajo sodelujejo ko jih kaj povprasam vzamejo rdece in modre barvice poprej dogovorjeno da jih prineso nekdo prebere navodilo resujejo resitve oddajo v rdeco skatlo z zarezo ki stoji na mizi ko resijo uganke in zopet ugasimo luci povem se komunikativno pravljico deset jih je v postelji vmes kotalim dedka mraza kot zivali v pravljici otroci sodelujejo predvsem s stavkom prevalimo se na drugo stran prevalimo se na drugo stran ki se v pravljici ves cas ponavlja iii zakljucek za zakljucek razdelim bonbone in se kot dedek mraz salim z ucenci razred zvijanje pravljice in resevanje ugank knjiznicar ucenci i uvodna motivacija poteka enako kot pri razredu medtem ko se salim z otroki razrednik zveze konce volne ki so jih s seboj prinesli otroci poprej dogovorjeno ii napoved cilja obravnava teme ko se dedek mraz pogovori z vsemi sedem z lutko na kolenih pricnem zvijati volno svoj konec in pripovedujem pravljico pravljica v snegu ko se moja nitka konca nadaljuje s pripovedovanjem otrok cigar nitka je naslednja ali se otroci vrstijo v krogu na koncu jim zaceto pravljico pripovedujem tako kot resnicno poteka pokazem jim se knjigo in vse junake pravljice povabim jih k resevanju uganke za drugi razred pomagam ko je potrebno poslusajo pripovedujejo pravljico ko so na vrsti vsi skupaj ustvarimo novo pravljico zvit klobcic volne postavijo na mizo do konca leta bo na ogled v knjiznici s pripisom razreda ki jo je ustvaril vzamejo pisala nekdo prebere pesmico in navodilo dopolnjujejo pesem kdor hitro konca resi se uganko prvega razreda resitve oddajo v rdeco skatlo z zarezo ki stoji na mizi ko resijo uganke in zopet ugasimo luci povem se komunikativno pravljico deset jih je v postelji vmes kotalim dedka mraza kot zivali v pravljici otroci sodelujejo predvsem s stavkom prevalimo se na drugo stran prevalimo se na drugo stran ki se v pravljici ves cas ponavlja iii zakljucek za zakljucek razdelim bonbone in se kot dedek mraz salim z ucenci razred sestavimo pravljico in resimo uganke knjiznicar ucenci i uvodna motivacija poteka enako kot pri in razredu ii napoved cilja obravnava teme dedek mraz je s sabo prinesel cudezno vreco in cudezno kuverto v vreco je skril cudezne predmete v kuverto pa pravljicne osebe razdelite se v sest skupin vsaka skupina bo iz vrece potegnila tri cudezne predmete in iz kuverte tri pravljicne osebe potem si izberite miren koticek in skupaj ustvarite pravljico v kateri bodo nastopali trije cudezni predmeti in tri pravljicne osebe ko slisimo vseh sest pravljic se lotimo resevanja uganke za tretji razred pomagam ko je potrebno posodim jim koledar razdelijo se v skupine vsaka skupina povlece iz vrece tri cudezne predmete skarjice prstan zlatnik zlicka mosnjicek in tri pravljicne osebe palcek hudobni kralj revna deklica trije bratje najdejo si prostor v knjiznici in ustvarjajo pravljico dogovorijo se kdo bo pripovedoval pravljico ko so gotovi sedejo spet okrog mizic in pripovedujejo vzamejo pisala preberejo navodila resujejo na listu imajo uganke za in razred ko koncajo uganko za razred resujejo se ostale resitve oddajo v rdeco skatlo z zarezo ki stoji na mizi iii zakljucek za zakljucek razdelim bonbone in se kot dedek mraz salim z ucenci razred resujemo reseto zgibamo dedka mraza in se igramo z zivo knjigo knjiznicar ucenci i uvodna motivacija poteka podobno kot pri in razredu dedek mraz vsakega izmed ucencev povprasa ce so ze brali katerega izmed naslovov knjig imena knjig namerno spremeni da bi ucenci uganili prave naslove primeri na prilogi odgovarjajo in popravljajo napacne naslove knjig ii napoved cilja obravnava teme povabim jih k resevanju uganke za cetrti razred preberem navodila podrobno razlagam princip resevanja pomagam ko je potrebno poslusajo vzamejo pisala da je resevanje lazje rdeco in modro barvico dogovorjeno poprej da prineso s sabo in resujejo kdor hitro konca resi se preostale uganke resitve oddajo v rdeco skatlo z zarezo ki stoji na mizi razdelite se v skupini ena se bo na racunalniku igrala z zivo knjigo multimedija vklopljeno in pripravljeno za igranje druga pa bo iz rdecega papirja zbibala dedka mraza ena skupina se zbere okrog racunalnika s pritiskanjem na sliko se igrajo z zivo knjigo grandma and me pomagajo ucenci ki ze znajo vsak se igra z eno stranjo zive knjige ostali sledijo navodilom in iz papirja zgibajo dedka mraza iii zakljucek za zakljucek razdelim bonbone in se kot dedek mraz salim z ucenci kako smo resevali uganke bibliopedagoske ure so bile izvedene v treh in razredih in dveh razredih zadnji teden pred bozicnimi pocitnicami otroci so jih lepo sprejeli veckrat sem uro priredila saj je bil otrokom zelo vsec pogovor z lutko dedkom mrazom uganke niso bile zahtevne otroci imajo ponavadi vec tezav zaradi tega ker ne preberejo dobro navodil navodila so bila tu skupna prebral jih je ucenec tudi resevanje je bilo skupinsko vsaj pri in razredih pri ugankah tretjega razreda so si ucenci pomagali s koledarjem dan samostojnosti je povzrocal najvec tezav kljub natancnim navodilom in vpisanim crkam crtkano za vodoravne besede in poudarjeno za navpicne besede so ucenci razreda porabili precej casa da so prisli do koncne resitve za lazje resevanje sem pridala se opise za posamezne besede uganke ki sem jih vpletla v bibliopedagoske ure so bile namenoma lazje razred saj zelim otroke postopoma pripeljati do vedno zahtevnejsih prvotni namen pa je predvsem zabava v prednovoletnem casu in spodbujanje otrok da obiskujejo knjiznico