logo leto ii november mesecni informativni bilten issn izdaja in zalaga zavod republike slovenije za solstvo poljanska ljubljana telefon fax predstavnik ivan lorencic uredil vili rogan lektoriral bozidar vracko oblikovanje in tehnicno urejanje marjan ivanus tisk martin ribic ljubljana moderni jeziki in testiranje preverjanje osnutkov seminarji srecanje uciteljev kemije izobrazevanje odraslih ravnatelji mednarodno sodelovanje eko sola kako poucevati psihologijo kadrovske spremembe na zrss iz zavodove zalozbe tuje novosti v knjiznjici zrss kongresi konference sejmi moderni jeziki in testiranje avgusta letos smo se tri slovenke pridruzile mednarodni skupini na tecaju o testiranju in sestavljanju testov pri modernih jezikih ki ga vsako leto prireja univerza v readingu mag veronika rot gabrovec ki poucuje na gimnaziji bezigrad ukvarja pa se tudi z nastopi studentov anglistike na filozofski fakulteti metka kosir ki poucuje na srednji racunalniski in elektro soli v mariboru sodeluje pa tudi pri diagnosticnih testih iz angleskega jezika in dragica brescak tecaj je namenjen udelezencem ki se ze ukvarjajo s preverjanjem in ocenjevanjem znanja hkrati pa so bili med tecajniki tudi studentje ki so s tem opravili modul testiranja za magisterski studij ali doktorat seznanili smo se s sodobnimi pogledi na splosno koncepte testiranja razmisljali o tem kaksne lastnosti ima dober test naucili smo se kako napisemo specifikacijo testa pregledali smo razlicne moznosti testiranja stirih jezikovnih spretnosti branja pisanja govora in poslusanja dobre in slabe strani dolocene tehnike seznanili smo se z metodami analiz testnih rezultatov in njihovo interpretacijo kriticno smo ovrednotili nekatere izpite in posamezne testne pole na voljo nam je bila zelo dobro zalozena knjiznjica centra za uporabne studije jezikov cals in racunalniska soba tako da smo se lahko posvetili tudi pregledu strokovne literature pa tudi izdelavi testov ki jih potrebujemo pri svojem delu v tem casu smo se seznanili s celo vrsto ljudi ki so vodilni v testiranju angleskega jezika med predavatelji so bili cyril weir arthur hughes don porter in rita green med udelezenci pa sestavljalci testov iz angleskega jezika iz spanije malezije test pripravljajo kar za studentov letno tunizije japonske itd pa tudi eden od sestavljalcev testa first certificate in ocenjevalci tega testa kriticno smo pregledali tudi naso maturo iz angleskega jezika ki so jo predavatelji ze poznali in jo zelo dobro ocenili navdusene smo bile nad prijaznostjo osebja na univerzi in pripravljenostjo da nam pri delu pomagajo zadovoljne pa smo bile tudi s kvaliteto samega tecaja to je bila tudi priloznost da smo izmenjali izkusnje ki jih imamo in se seznanili kako poteka solanje na razlicnih koncih sveta ter s kaksnimi problemi in zagatami se srecujejo nasi kolegi pri svojem delu dragica brescak preverjanje osnutkov z novimi ucnimi nacrti za nizje poklicno izobrazevanje je predvideno uvajanje pouka angleskega jezika v ta program na novo zato je bil osnutek ucnega nacrta ki ga je obravnavala studijska skupina za poklicno izobrazevanje dne na srednji soli za elektrotehniko in racunalnistvo v ljubljani delezen stevilnih pripomb uciteljev ki so se nanasale vecinoma na neusklajenost vsebin in pricakovanj izrazenih v osnutku ucnega nacrta in objektivnih moznosti ciljne skupine za izvajanje in uresnicevanje v osnutku zastavljenih ciljev na samem zacetku sestanka in tudi kasneje v razpravi so ucitelji veckrat izrazili pomisleke o smotrnosti uvajanja anglescine v program nizjega poklicnega izobrazevanja in predlagali da se tuji jezik ponudi kot fakultativni predmet kar bi le omogocalo zainteresiranim ucencem nadaljevanje izobrazevanja na visji stopnji svoje mnenje o smotrnosti uvajanja tujega jezika v program nizjega poklicnega izobrazevanja ucitelji utemeljujejo predvsem s pomanjkanjem drugih znanj in sposobnosti ki ucencem manjkajo ob vstopu ta v program ker gre predvsem za ucence ki predcasno zapuscajo osnovno solo ena ura pouka anglescine tedensko je vskakor premalo menijo ucitelji in predlagajo najmanj dve uri tedensko ki sta nujno potrebni da bi zagotovili kontinuiteto pouka pouk tujega jezika v nizjem poklicnem izobrazevanju je treba prilagoditi osnovnemu znanju sposobnostim in zanimanju ucencev kar naj narekuje izbiro metod in oblik dela didakticnih pripomockov in ucnih gradiv ucitelji so posebej opozorili da se ne cutijo dovolj usposobljene za poucevanje v tem programu zato nujno potrebujejo ustrezno izobrazevanje ki naj vsebuje metodicne in didakticne napotke za delo z ucenci ter priporoca gradiva kar je osnovni pogoj za uspesno in ucinkovito izvajanje pouka anglescine na tej stopnji mirjana matic seminarji slovenski ucitelji v zamejstvu italiji organizirajo vsako leto nekajdnevni seminar na samem zacetku solskega leta ze nekaj let zapovrstjo me vabijo na seminar v letosnjem solskem letu sva s kolegico klavdijo kuscer izpeljali celoten seminar za ucitelje razrednega pouka na temo vpliv didakticne izvedbe pouka na motivacijo ucencev in uciteljev seminar je potekal v treh tematskih sklopih in sicer mesto in vloga integriranega pouka z vidika boljse motivacije vloga ucenca in ucitelja v omenjenem didakticnem sistemu pomen didakticne igre pri pouku sprotno spremljanje in ocenjevanje v integriranem pouku primerjava didakticnih sistemov z vidika zastavljenih ciljev pouka ter razvoja posameznih otrokovih podrocij motivacijske tehnike v razlicnih didakticnih sistemih vrste in pomen vprasanj kot element motivacije ki jih ucitelj postavlja ucencu pri pouku razvoj otrokovih predstav v razlicnih didakticnih sistemih s poudarkom na sodelovalnem ucenju neposredna izvedba pouka v razredu z ucenci z namenom prikaz poprej obravnavanega v neposrednem delu z ucenci analiza obravnavanega na prvih dveh delih seminarja sklepne ugotovitve in nacrt za vnos spoznanega v pedagosko prakso v prvih dveh delih je seminar potekal izmenicno in sicer frontalno manjsi del vec je bilo izkustvenega dela v delavnicah heterogenost razlag posameznih pojmov razlicni pogledi in odgovori na nekatera vprasanja ter bogate razprave ob tem so nam bile vodilo za neposredno izvedbo pouka z ucenci v zakljucnem delu posebej dragocena izkusnja tako za ucitelje kot za predavatelja je bila gotovo zadnja faza seminarja pouk s hospitacijo poucevala sem neposredno skupino ucencev tretjega razreda in to z ucnim gradivom ki smo ga poprej prediskutirali z ucitelji vodilo pri pouku je bilo izkustveno ucenje pri cemer so ucitelji ob opazovanju dogajanja belezili kljucne elemente v katere je bil seminar usmerjen poprej so dobili smernice za opazovanje in belezenje zaradi lazje analize dela pouk je bil posnet iz dveh razlogov najprej zaradi lazje analize dela v razgovoru po zakljucku ter zato da so imeli ucitelji ki se niso mogli vkljuciti v hospitacijo od samega zacetka moznost istocasnega opazovanja dogajanja na tv ekranu pred ucilnico analiza zapisanega ki je sledila neposredni izvedbi pouka je pokazala do so ucitelji ozavescali spoznano v prvih dveh delih seminarja sele ob tem ko so jih ucenci na neki nacin presenecali v odgovorih na zastavljena vprasanja v vlogah ki so jih igrali pri skupinskem delu in so bile seveda drugacne od obicajnih od iznajdljivosti posameznikov cesar niso pricakovali in neopaznosti oz zavrtosti nekaterih otrok ki sicer blestijo v razredu skratka res je neobicajna situacija v razredu odrazala neobicajno sliko posameznikov kar je samo dokaz da se v razlicnih polozajih ljudje otroci pa se posebej razlicno odzivamo zakaj ne bi dali otrokom cim vec moznosti za dozivetje razlicnih situaciji pri cemer bodo kasneje lahko izbrali sebi najprimernejso uvid otrokovih potreb in zadovoljevanje le teh ni preprosta zadeva jo je pa mozno uresniciti ob izboru in izvedbi razlicnih didakticnih oblik pouka izbor motivacijskih tehnik je na nek nacin nujno povezan z razlicnimi didakticnimi izvedbami pouka do tega smo se dokopali ob koncu seminarja pri cemer se je pokazalo da je bil seminar le zacetek vecjega dela nekateri ucitelji so namrec izrazili zeljo da bi delo nadaljevali individualno s posameznimi skupinami ucencev z neposrednim vkljucevanjem predavatelja ali pedagoskega svetovalca v pouk z namenom da se spremlja in nudi pomoc ucitelju izkusnja ki ni bila prva te vrste zopet dokazuje da ima pogosto postavljeno vprasanje kaj dejansko pridobijo ucitelji po zakljucenem seminarju odgovor v konzultacijah in nacrtovanem sodelovanju z ucitelji po seminarju to je najboljsa povratna informacija ki jo seminaristi lahko ponudijo in hkrati velika vrednost v uporabnosti posredovanega na seminarju tatjana krapse od do je v gotenici potekal seminar o zasciti otrok pred spolnimi zlorabami in zanemarjanjem poudarek seminarja je bil na sodelovanju med razlicnimi institucijami ki delajo pri izobrazevanju otrok ali mladostnikov in na podrocju varstva in zascite njihovih pravic organizatorica in pobudnica je bila kriminalisticna insepktorica katja basic izvajalki pa elaine burtenshaw kriminalistka iz child protection and domestic violence surrey police in angie tregoging socialna delavka ki dela pri zasciti otrok v okviru socialne sluzbe iz regije surrey velika britanija udelezili so se ga predstavniki ministrstva za notranje zadeve ministrstva za solstvo ministrstva za delo ministrstva za zdravstvo instituta za varovanje zdravja centrov za socialno delo zdravstvenih domov okroznih drzavnih tozilstev svetovalnega centra zdruzenja proti spolnemu zlorabljanju urada za mladino in zavoda za solstvo predavateljici sta predstavili sodelovanje med razlicnimi organizacijami pri obravnavi zlorabljenih otrok v njihovi drzavi ki je izredno strokovno dodelano in povezano natacno je dolocena vloga vsake izmed njih kot zakonska podlaga za delo jim rabi zakon o otrocih iz leta ter vrsta drugih zakonov po podatkih ki nam jih je posredovala ga basic se je pri nas v zadnjih dveh letih povecalo stevilo razkritih kaznivih dejanj spolnih napadov in zanemarjanja otrok to povecanje je odraz vecje ozavescenosti institucij ki prve zaznajo tovrstne zlorabe to so predvsem sole in vrtci preventivno delo ozavescanje in izobrazevanje na tem podrocju je prispevalo zmanjsanje teh dejanj od zunanjih napadalcev povecalo pa se je stevilo tovrstnih odkritih dejanj v okviru druzine ta problematika se vedno predstavlja pri nas tabu temo angleske izkusnje nam kazejo da ena sama institucija npr sola ne more ucinkovito ukrepati ob takih pojavih brez dobre povezave s policijo centri za socialno delo solskimi zdravniki in drugimi morda bi bilo smiselno razmisljati o ustanovitvi posebne komisije za zascito otrok na ravni drzave ki bi usklajevala delo in skrbela za pripravo ustreznih zakonov in pravilnikov brigita rupar srecanje uciteljev kemije v kranjski gori je bilo od do oktobra letos ze srecanje slovenskih uciteljev kemije udelezilo se ga je okrog slovenskih uciteljev bolje receno uciteljic kemije pa tudi vsi stirje svetovalci predmetne skupine za kemijo zavoda rs za solstvo majda naji vodja predmetne skupine rajko ipavec zdenko rozman in andreja bacnik delovno sta se predstavili obe clanici predmetne skupine in sicer majda naji s prispevkom v okviru predstavitve in pogovora novosti v pouku kemije ter andreja bacnik z delavnico poucevanje kemijskih pojmov kako s cim in zakaj tako ali o konstruktivizmu pri pouku kemije srecanje je imelo bogat vsebinski program s celo vrsto plenarnih predavanj med katerimi naj posebej poudarim predavanji obeh tujih gostov dr roda watsona iz school of education king's college iz londona ki je zelo zanimivo predaval o pomenu raziskovanja v kemijskem izobrazevanju za pouk ter prof dr alana applebya iz zda ki je govoril o radonu v nasem bivalnem okolju med domacimi predavatelji naj posebej poudarim odlicno predavanje o teoriji raztopin elektrolitov prof dr vojka vlachya s fakultete za kemijo in kemijsko tehnologijo v ljubljani med predavatelji je bila tudi dr darja piciga s pedagoskega instituta ki je govorila o pouku naravoslovja za stoletje zadnji dan srecanja je bil se bolj deloven saj so ucitelji lahko izbirali kar med dvanajstimi delavnicami srecanje se je zakljucilo z zelo zanimivim prispevkom sodelavcev oddelka za kemijsko izobrazevanje in informatiko naravoslovnotehniske fakultete v ljubljani na temo internet in kemija kjer so predstavili zasnovo slovenske kemijske izobrazevalne mreze imenovane keminfo ki jo najdete na naslovu http www arnes si ~supddoln keminfo andreja bacnik izobrazevanje odraslih v slovenski bistrici je bil v torek letos ze drugic zapovrstjo posvet o osnovnem izobrazevanju odraslih posvet je organiziral zavod rs za solstvo v sodelovanju z ljudsko univerzo v slovenski bistrici posvet je bil namenjen vsem tistim ki so odgovorni za osnovno izobrazevanje odraslih se posebej pa pedagoskim vodjem in uciteljem osnovnega izobrazevanja odraslih na ljudskih univerzah ki omenjeni program organizirajo in izvajajo vecina prispevkov je izhajala iz neposredne prakse posameznih predavateljev ki so prihajali pretezno iz ljudskih univerz prav zaradi tega smo ze lansko leto dodali posvetu se podnaslov ljudska univerza ljudski univerzi v dopoldanskem delu sta direktorica ljudske univerze slovenska bistrica vida lipoglav in nada milosic vodja osnovnega izobrazevanja predstavili izobrazevanje odraslih na slovenjebistriskem podrocju s poudarkom na osnovnem izobrazevanju pri slednjem sta nam podrobneje predstavili organizacijo osnovnega izobrazevanja odraslih v preteklosti in danes moznosti nadaljevanja izobrazevanja po zakljucenem osnovnosolskem izobrazevanju spregovorili o odzivih gospodarskih subjektov na pobude za vkljucevanje v osnovno solo za odrasle ter o sodelovanju z republiskim zavodom za zaposlovanje in drugimi institucijami janka likosar iz centra za permanentno izobrazevanje cene stupar v ljubljani je v svojem prispevku poudarila pomen rednega spremljanja in vrednotenja pouka ki bistveno pripomore k boljsi kakovosti izobrazevanja ter k vecjemu zadovoljstvu uciteljev in udelezencev v procesu izobrazevanja maja radinovic hajdic delavska univerza jesenice ugotavlja da se na njihovo ljudsko univerzo v zadnjih letih vpisuje vse vec slusateljev ki so v povprecju stari manj kot sedemnajst let ti mladi ljudje prihajajo predvsem iz okolja ki jih ne motivira za izobrazevanje iz druzin kjer je doma velikokrat katera od oblik zasvojenosti neustrezne zivljenjske razmere in se bi lahko nastevali za resevanje omenjene problematike so oblikovali poseben sklop vsebin s katerimi skusajo tem mladim ljudem pomagati in jim nekako odpreti pot v zivljenje ena izmed tem ki se kar pogostokrat pojavlja pri izobrazevanju odraslih in o kateri je spregovorila darinka tomplak ki prihaja iz centra za izobrazevanje in kulturo iz trebnjega je opismenjevanje romov silva kos zavod rs za solstvo je predstavila sistem osnovnega izobrazevanja odraslih na danskem kajti danska je drzava ki v sistemu splosnega izobrazevanja odraslih ponuja svojim ljudem mnozico izobrazevalnih vsebin s poudarkom na avtonomiji izbora vsebin dotaknila se je tudi nivojev izobrazevanja sistema svetovanja za izobrazevanje predmetnika izpitno certifikatnega sistema ter nacina financiranja izobrazevanja v popoldanskem delu posveta sta spregovorili mag marija velikonja in mag alenka janko s andragoski center rs programska komisija za osnovno izobrazevanje odraslih o prenovi programa osnovnega izobrazevanja posebej o predlogu odlocitve izdelave dveh variant programa osnovnega izobrazevanja odraslih posebnega za mlajso populacijo odraslih ki bodo zeleli kasneje nadaljevati solanje in drugega za starejse odrasle ki imajo pred sabo samo en cilj in to je uspesno zakljuciti osnovno izobrazevanje opozorili sta tudi se na nekatere nevralgicne tocke ki jih bo morala omenjena komisija v procesu nastajanja programa ustrezno resiti po mnenju udelezencev je bil posvet koristno srecanje ki je zdruzevalo znanje izkusnje in nekatere novosti s podrocja osnovnega izobrazevanja silva kos ravnatelji v zacetku prejsnjega meseca je zavod republike slovenije za solstvo oddelek za predsolsko vzgojo organiziral v sodelovanju z drustvom marije montessori strokovno ekskurzijo z ogledom dveh privatnih vrtcev v celovcu ki delata po vzgojnem konceptu m montessori vrtca sta v st salvatorju in felt kirchnu priblizno km oddaljena od celovca ekskurzije so se udelezile svetovalke za predsolsko vzgojo na zavodu republike slovenije za solstvo in ravnateljice vrtcev iz prekmurskih in koroskih vrtcev ter vrtcev v zasavju udelezencev vzgojiteljici ilse neu teuilfell in irmi auner sta se prijazno odzvali nasi prosnji da si vrtca lahko ogledamo in da predstavita svoje delo obe tudi sodelujeta s predavanji na seminarjih o montessori pedagogiki ki jih organizira drustvo marije montessori se posebej so zanimiva predavanja ki se nanasajo na predsolsko obdobje z izjemnim posluhom in tenkocutnostjo sta na seminarjih predstavili bistvene elemente pedagogike m montessori in njena filozofska izhodisca v vrtcu so nas pricakovali in izkazali prisrcno dobrodoslico in gostoljubnost ogledali smo si potek vsakdana v vrtcu in imeli voden strokovni razgovor ker je bila skupina udelezencev velika smo v igralnico stopali v manjsih skupinah vzgojiteljici sta nam pripravili diapozitive o njihovem vrtcu literaturo o montessori pedagogiki in spominske albume od skupine otrok z nasim obiskom so bili seznanjeni tudi starsi otrok ki so nam pripravili obilo dobrot in nas pogostili povezavo med vzgojiteljico otroki in starsi smo imeli tako moznost zacutiti tudi sami obisk vrtcev v celovcu nam je prikazal montessori metodo na nacin ki je se nismo poznali in ki se na nekaterih tockah razlikuje od montessori metode v italiji dobili smo vtis da je vzdusje v vrtcu zelo prisrcno in toplo kjer je mocno cutiti identiteto posameznega otroka in vzgojitelja vzgojitelj ima vlogo opazovalca otrok in koordinatorja dejavnosti nasi vtisi so si bili enotni v ugotovitvi da je vrtec prilagojen otrokom in da se v vrtcu dobro pocutijo tako otroci kot starsi in vzgojitelji udelezenci strokovne ekskurzije smo ugotavljali da imamo tudi v nasih vrtcih podobne pristope za delo z otroki in da posvecamo enako pozornost sodelovanju s starsi kot sta nam povedali vzgojiteljici ob razgovoru o njihovem delu in nacinu zivljenja v vrtcu smo dobili marsikatero povezavo z nasimi vrtci ob obisku vrtcev smo videli kako lahko nekatere elemente montessori metode vkljucimo tudi v nase okolje strokovna ekskurzija nam je dala vpogled v metodo montessori pedagogike veseli nas da smo se povezali z vzgojiteljicama ki delata po metodi marije montessori in ki sta bili pripravljeni svoje delo predstaviti tudi sirsi javnosti vzgojiteljici smo povabili na obisk v nase vrtce in prepricana sem da se bosta vabilu odzvali nives zore v cetrtek dne oktobra smo imeli aktiv ravnateljic in ravnateljev obcin kocevje ribnica in loski potok ravnateljicam in ravnateljem sem predstavila dejavnosti zavoda ki so nacrtovane za to solsko leto se posebej pa dejavnosti ki so povezane s kurikularno prenovo osnovne sole prvi del srecanja je potekal v razmisljanju kaj so spremembe o njihovi procesnosti in kompleksnosti ravnatelji so v skupinah diskutirali o izhodiscih pri uvajanju sprememb zapisali so kateri vzroki so povzrocili spremembe na solskem polju in kaj spreminjamo sledila so razmisljanja o tem kaksna je vloga ravnatelja pri uvajanju sprememb kje lahko isce pomoc kako ustvarjati primerno klimo ob uvajanju sprememb in kateri so najpogostejsi vzroki da spremembe ne uspejo pomembno je bilo spoznanje o tem da so spremembe celostne in so sprememjeni ucni nacrti kurikulumi le sredstvo preko katerega pridemo do sprememb v drugem delu sem obvestila kako poteka preverjanje ucnih nacrtov na terenu kaksna je logistika poteka nadalnjega preverjanja kaksna je pri tem vloga studijskih skupin njihovih vodij in kaksna prkk ravnateljem sem predstavila problematiko preverjanja osnutkov ucnih nacrtov na razredni stopnji ko vsak ucitelj pregleda po sest ucnih nacrtov in mora na vseh sest podati svoje mnenje predloge in pripombe zaradi take mnozice nacrtov je se posebej pomembno da v solskih aktivih natancno pregledajo vse osnutke nacrtov za posamezni razred oblikujejo mnenje in tako pridejo v studijske skupine z ze oblikovanimi pripombami in predlogi pri obravnavi osnutkov v aktivih na posameznih solah pa bodo sodelovali tudi ravnatelji ravnateljica go andreja sulentic je porocala se o dosedanjem delu skupina za delo s starsi ki je organizirana v okviru mss v zadnjem delu nasega srecanja pa so potekale predstavitve publikacij posmeznih sol s katerimi sola predstavlja svoj program in organiziranost tako starsem kot tudi ucencem sole ravnatelji so izmenjali svoje dosedanje izkusnje pri vsebinskem in tehnicnem snovanju publikacij in ugotovili da so letosnje publikacije kvalitetnejse kot tiste v preteklih letih meta budnar mednarodno sodelovanje v deutschlandsbergu je oktobra letos v organizaciji evropske zveze za vzgojo europaische erziehungsbund eeb potekalo srecanje predstavnikov avstrijskih dezel stajerske in koroske na temo evropa regij solski kontakti med juzno stajersko in sosedno slovenijo med udelezenci srecanja so bili poleg avstrijskih predstavnikov tudi predstavniki iz slovenije madzarske in romunije polozaj v domacem okolju na omenjenem podrocju so v krajsih referatih predstavili dr teodor domej dezelni solski svet za korosko celovec dr gertraud hopferwieser gimnazija graz irene stenmo interkulturni center dunaj johan wieser dezelni svetnik bad radkerskurg in dragica motik zavod rs za solstvo ljubljana v vseh referatih je bilo povdarjeno sodelovanje mladih se solajocih se ljudi za poznejse sodelovanje z vrstniki iz sosednih regij drzav poleg tega so bili predstavljeni nacini oblike sodelovanja ter problemi s katerimi se srecujejo ucitelji oziroma mentorji na solah v vecini primerov je navdusenje in zagretost posameznih uciteljev povod za sodelovanja sol razlicnih regij drzav ceprav se vsi zavedamo da je to ena od najboljsih solskih poti za cezmejno spoznavanje in sodelovanje vrstnikov predstavnica graske gimnazije je v svojem referatu predstavila konkretno sodelovanje sole s slovensko solo i gimnazijo maribor in navedla stevilne prednosti cezmejnega sodelovanja to med drugim spodbuja mlade za ucenje tujih jezikov kakor tudi zeljo za spoznavanje solskega vsakdana vrstnikov iz drugih okolij taksno ucenje pravimo mu tudi mobilno ucenje in ima prihodnost moramo se na uciti sodelovati s tistimi ki so zivijo v nasi sosescini iskanje partnerske sole na drugem koncu sveta prinasa sicer stevilne nove izkusnje spoznanja znanja vendar so srecanja med vrstniki redkejsa zato se lazje in z manj zapletov razumejo in so bolj strpni drug do drugega in kako je s solskim partnerstvom v sloveniji predstavila sem polozaj na tem podrocju v sloveniji pri nas v zadnjem desetletju vecina srednjih in veliko osnovnih sol razvija stike in razlicne oblike sodelovanja s solami v drugih drzavah vrste in rezultati sodelovanj med solami so danes izredno pestri sodelovanje je na razlicnih predmetnih podrocjih oziroma pri razlicnih ucnih predmetih navedem naj najpogostejse tuji jeziki anglescina in nemscina zgodovina zemljepis sport likovno in glasbeno podrocje med najpogostejse oblike sodelovanja pa sodi dopisovanje ucencev izmenjava pisem sportne in glasbene prireditve obiski sportnih mostev in pevskih zborov povezanih s tekmovanjem likovne delavnice in razstave likovnih del ucencev dramski in plesni nastopi krajsi obiski in izmenjave povezani z obiskom pouka v soli vrstnika obiski izmenjava uciteljev hospitacije pri pouku izmenjava pedagoskih izkusenj gradiv in podobno vecina sol sodeluje z eno partnersko solo v tujini bilaterarno veliko partnerjev je v okviru skupnosti alpe jadran nekatere sole so ze nekaj let tudi tihi partnerji drugima dvema solama v okviru projekta comenius slovenija podpira obojestransko sodelovanje med solami in bo to tudi v prihodnje pocela sole ki ze sodelujejo s solo v tujini so najveckrat pridobile partnersko solo same oziroma jo je pridobil ucitelj ki je hkrati tudi mentor in navadno tudi vodi sodelovanje je nosilec projekta in vodja delovnega skupine na soli glede na moje izkusnje in pogovore s posameznimi ucitelji sole potrebujejo pomoc na razlicnih podrocjih najpogosteje se obracajo na zavod in iscejo splosno informacijo o moznostih za povezavo s solo v tujini posamezni ucitelji ravnatelji zanima jih kako naj pridejo v stik z bodoco partnersko solo kako naj organizirajo delo skupine na skupnem projektu ali naj delo opravlja en sam ucitelj ali naj bo to skupina uciteljev kako delo na projektu vkljuciti v redni solski vsakdan da bi to bil del rednega ucnega programa kako izbrati vsebino na kateri bi temeljilo aktivno sodelovanje zraven je v ospredju vprasanje kako pridobiti financna sredstva za nacrtovano srecanje ucencev in njihovih mentorjev partnerskih sol gre zlasti za stroske potovanja zavod republike slovenije za solstvo se ze vec let ukvarja s tem podrocjem in pomaga slovenskim solam in posameznim uciteljem pri iskanju partnerske sole v tujini pri tem sodeluje z interkulturnim centrom na dunaju ter s pedagoskiim institutom iz celovca in graza sicer pa imamo povezave s solskimi in sorodnimi institucijami tudi v drugih drzavah prav tako pomagamo tudi tujim solam pri iskanju povezave s slovenskimi solami solam in posameznikom svetujemo pri konkretnih problemih usmerjamo ucitelje sole na ustrezno institucijo osebo v sloveniji ki lahko pomagala pri financni konstrukciji projekta nacrti zavoda rs za solstvo so tudi priprava na vkljucitev v programe evropske unije program sokrates trenutno tecejo priprave na prevzem ter vodenje projekta comenius osebno menim da je potrebno organizirati vec skupnih seminarjev za ucitelje vseh sosednih drzav v tem primeru slovenije avstrijske koroske in stajerske na katerih bi se ucitelji srecali spoznali povezali svoje razrede sole in skupaj aktivno delali na izbranem projektu moje izkusnje na tem podrocju so spodbudne ucitelji udelezenci omenjenih strokovnih srecanj se odlocijo za sodelovanje z znanim kolegom z njim lahko zacnejo in razvijajo skupno delo na projektu oziroma lazje navdusijo svoje ucence za sodelovanje z vrstniki iz druge drzave menim pa da je cezmejno sodelovanje sol potrebno spodbujaji pri vseh uciteljih na vseh stopnjah in predmetnih podrocjih k temu pa se pritegniti tudi dvojezicne ucitelje na koroskem to bo seveda ucinkovitejse ce bodo seminarje s temo solsko partnerstvo za ucitelje sosednih regij tudi v bodoce skupaj organizirale vse institucije tako zavod rs za solstvo pedagoski institut iz celovca in gradca dragica motik evropska hisa evropska akademija in evropski center so nazivi izobrazevalnih ustanov katerih cilj je posredovati drzavljanom evrope znanje ki ima evro politicni znacaj ter jih vzpodbujati h kriticnemu presojanju vprasanj povezanih z evropskim zdruzevanjem te ustanove zdruzene v mednarodni zvezi evropskih his fime so namenjene v prvi vrsti mladi generaciji evropejcev tj solski mladini vajencem studentom tistim ki so komaj vstopili v svet dela mladim brezposelnim itn seveda pa te ustanove organizirajo seminarje simpozije ipd tudi za odrasle ki so povezani z vzgojo in izobrazevanjem ter delom mladih ljudi z organiziranjem solskih izmenjav s seminarji predavanji z obiski pri evropskih ustanovah ucnimi delavnicami s studijskimi ekskurzijami itn zelijo te ustanove posredovati izkusnjo interkulturalnega ucenja ter sodelovanja v multinacionalnih skupinah evropski center v gradcu med drugim vsako jesen organizira simpozij s skupnim naslovom `europa im unterricht' podnaslov letosnjega simpozija ki so ga organizirali skupaj z nekaterimi izobrazevalnimi ustanovami in zdruzenji mladih je bil grenzenlose kommunikation im dienste des europa gedankens potekal pa je na pedagoski akademiji v gradcu od do oktobra na simpozij so bili vabljeni ucitelji pedagogi multiplikatorji in drugi iz drzav clanic in ne clanic eu ki delujejo na podrocju izobrazevanja simpozij ki ga je organiziral in tudi povezoval vodja evropskega centra v gradcu in predsednik komisije za izobrazevanje pri fime g willibald richter je otvoril podpredsednik dezelnega solskega sveta za stajersko dr horst lattinger za njim sta na temo evropsko izobrazevanje in amsterdam prestavljanje kretnic za prihodnost evrope predavala mag ernst popp z ministrstva za izobrazevanje in kulturne zadeve bmuka in dr gregor woschnagg avstrijski predstvnik v eu prvi je skusal opredeliti pojem evropske dimenzije v izobrazevanju in dolociti njen pomen v izobrazevanju mladih evropejcev pri tem si je pomagal z nekaterimi konkretnimi multilateralnimi projekti iz programa sokrates v katere so vkljucene tudi avstrijske sole vodilna misel njegovega predavanja je bilo vprasanje ali obstaja oz ali je mozna `evropska' solska politika g woschnagg pa je govoril o organiziranosti ustanove ki se imenuje evropska unija in na duhovit nacin popisal nekaj lastnih izkusenj z delom v evropski komisiji naslednji dan smo najprej poslusali predavanje z naslovom avstrijska solska mreza dr r apelauer bmuka projekt ki ima enake cilje kot nas program ro racunalnisko opismenjevanje se je zacel leta do leta pa naj bi se v to racunalnisko mrezo vkljucile vse avstrijske sole namen predstavitve projekta eun european multimedia schoolnet dr r hawle bmuka pa je bil pridobiti avstrijske udelezence simpozija k sodelovanju pri projektu v drugi polovici dneva smo udelezenci simpozija obiskali trgovsko akademijo v gradcu ki jo obiskuje okoli dijakov in razpolaga s preko sto racunalniki profesorji te sole so nam govorili o prednostih vkljucenosti v solsko racunalnisko mrezo ter uporabi racunalnika pri posameznih ucnih predmetih tretji dan simpozija pa je bil namenjen spoznavanju specializirane informacijske sluzbe za podrocje izobrazevanja pri eu ki se imenuje eurydice the information network on education in europe oz delu avstrijske eurydice sluzbe ter informacijam ki jih najdemo na strezniku evropske unije to je bil tisti del simpozija zaradi katerega se je avtor tega sestavka prijavil k udelezbi na simpoziju in bo o njem vec porocal v eni od naslednjih stevilk novic zrss iz navedenga je mogoce razbrati da so se teme simpozija med seboj dokaj razlikovale to pa je bil tudi edini nacin da je vsak udelezenec nasel zase nekaj zanimivega na koncu bi rad se pohvalil gostoljubnost gostiteljev ki so poskrbeli ne samo za kakovostna predavanja ki so tekla preko dneva ampak tudi za prijetna vecerna srecanja udelezencev in s tem potrdili trditev da je pomemben cilj taksnih simpozijev medsebojno spoznavanje in izmenjava izkusenje med ljudmi ki bodo ze jutri ziveli v skupni drzavi evropi vili rogan eko sola ucenci in ucitelji osnovne sole toncke cec ter oddelki s prilagojenim programom v trbovljah so se odlocili da se pridruzijo projektu eko sola to je nacionalni projekt in je sestavni del projekta zdruzenje za okolsko izobrazevanje v evropi zdruzenje vkljucuje tri mednarodne projekte in sicer poleg eko sole se projekta modra zastava in mladi reporter vkljuceni v eko projekt morajo v dveh letih od vkljucitve v projekt uresniciti program ki je precej obsezen program vsebuje sedem korakov ustanoviti eko programski svet sole analizirati stanje okolisa sole sestaviti nacrt delovanja eko sole spremljati in ocenjevati posamezne cilje in akcije pripraviti tematski sklop na voljo so vsaj tri moznosti voda energija in odpadki obvescati in sodelovati z mediji eko listina soli sta se odlocili da posezeta na podrocje odpadkov izbrali so nalogo z geslom trbovlje je obcina kjer ni uvedeno loceno zbiranje odpadkov zavzemajo se da komunala uvede zabojnike v katerih bodo prebivalci trbovelj lahko loceno oddajali razlicen odpadni meterial to pa ne pomeni da bodo cakali na zabojnike komunale ampak bodo s tem nacinom dela zaceli ali nadaljevali kar v soli kajti v soli s prilagojenim programom tako zbiranje ze dalj casa poteka namen vzgoje otrok in odraslih pa ni samo v zbiranju odpadkov ampak zelijo pokazati da se odpadne artikle da tudi koristno uporabiti v gospodinjski ucilnici bodo zato uredili zeliscni vrt kjer bodo gojili zacimbe v odvrzenih plastenkah poleg tega jih bo zanimalo koliko nerazgradljive plastike odpeljejo na smetisce clanek je nastal po zapisu vodje projekta na soli ge natase jelen vinko udir kako poucevati psihologijo v novembru bo v sic radovljica potekal dvodnevni seminar z naslovom aktivne metode ucenja poucevanja psihologije aplikacija na obravnavo ucnega sklopa emocije namenjen uciteljem psihologije v vseh srednjesolskih programih potekal bo v obliki delavnic kombiniranih s predavanji v prvem dnevu se bodo udelezenci seznanili z nekaterimi novejsimi pojmovaji emocionalnega funkcioniranja posameznika ter novejsimi koncepti s tega podrocja npr emocionalna zanka emocionalni profil osebnosti eskalirane in suprimirane emocije drugi dan pa je namenjen izmenjavi izkusenj poucevanja ucnega poglavja o emocijah ter kreiranju novih didakticnih resitev za obravnavo tega tematskega sklopa kot rezultat dela v skupinah bo predvidoma nastalo seminarsko gradivo »prirocnik« z didakticno metodicnimi resitvami obravnave emocij tanja rupnik vec kadrovske spremembe na zrss avgust delovno razmerje so nastopili beatriz gabriela tomsic cerkez sam svet za likovno vzgojo delovno razmerje so prekinili minka vicar del casa sam svet za biologijo jasna ignjatic sam svetovalka za razredni pouk v oe novo mesto bernarda naovak del casa sam svet za biologijo kiraly paty erszebet del casa visja svetovalka za madzarski jezik anton smerke samostojni svetovalec za razredni pouk milena ucakar svetovalka i za tehnicno vzgojo umrla ivanka korinsek september na delovno svetovalca direktorja zrss vodja obmocne enote ljubljana je s stopil dosedanji visji svetovalec za telesno vzgojo mag jurij novak delovno razmerje za nedolocen cas so sklenili vladimir pirc samostojni svetovalec za slovenski jezik v oe kranj rajko ipavec samostojni svetovalec za kemijo v oe nova gorica zdenko rozman samostojni svetovalec za kemijo v oe celje irena skraban administrativna sodelavka v oe murska sobota sonja zajc samostojna svetovalka za razredni pouk v oe celje lilijana kac samostojna svetovalka za nemski jezik v oe ljubljana maria pisnjak visja svetovalka za madzarski jezik v oe murska sobota polni delovni cas delovno razmerje za dolocen cas dobo mesecev so sklenili darja hrebak administrativna sodelavka gorna tratnik administrativni sodelavec oktober delovno razmerje je prenehalo oktobra je prenehal delovno razmerje mag franci pozgan samostojni svetovalec za razredni pouk v oe maribor nadomescanje za dolocen cas oktobra je nastopila delovno razmerje za dolocen cas nadomescanje delavke spele intihar na porodniskem dopustu mojca mole administrativna sodelavka v sluzbi za mednarodno sodelovanje november delovno razmerje so nastopili minka vicar samostojna svetovalka za biologijo v oe ljubljana vilma brodnik samostojna svetovalka za zgodovino v oe ljubljana mojca miklic samostojna svetovalka za razredni pouk v oe novo mesto upokojili so se viktorija zmaga glogovec visja svetovalka za predsolsko vzgojo ana rozalija pongrac administrativna sodelavka na dvojezicnem podrocju v oe murska sobota marija savin kovacic upokojena breda konjar upokojena odsla irma veljic diplomirala ga nadja geroni na visoki upravni soli v ljubljani iskrene cestitke pripravila branka srebotnjak iz zavodove zalozbe zrno do zrna pogaca vaje za spoznavanje pomena besed in bogatenje besedisca jadranka zupan dasa pelikan prek ilustracije ksenija konvalinka ljubljana zavod republike slovenije za solstvo str str na letosnjem slovenskem knjiznem sejmu se je predstavila tudi zalozba zavoda rs za solstvo s svojimi najnovejsimi izdajami v sredo novembra sta jadranka zupan in dasa pelikan prek uciteljici razrednega pouka ki vec let poucujeta v oddelkih s kombiniranim poukom javno predstavili publikacijo zrno do zrna pogaca vaje za spoznavanje pomena besed in bogatenje besedisca za pripravo in objavo gradiva sta se avtorici odlocili na podlagi svojih spoznanj ob vecletnem delu z ucenci prvih treh razredov v oddelkih s kombiniranim poukom pogosto ugotavljata kako otroci v tej starosti poznajo pomen stevilnih strokovnih izrazov iz racunalnistva mnozicnih obcil in tujih jezikov vse manj pa je takih ki bi z veseljem raziskovali pomen slovenskih besed in bogatili svoj besedni zaklad s slovenskimi tudi manj uporabljanimi besedami temelj za uspesno ucenje je hitro branje z dobrim razumevanjem na to pa pomembno vpliva besedni zaklad gradivo bo v pomoc uciteljicam in uciteljem ter v zabavo ucencem saj gre za ucenje z motivacijo ucno sredstvo sestavlja zvezek z vajami ki mu je prilozen slovarcek v katerem je vec kot seststo besed povzetih po slovarju slovenskega knjiznega jezika vaje so izpolnjevanke treh vrst oziroma tezavnostnih stopenj ki jih spremlja slikovno gradivo ki ga ucenec selektivno barva in s tem popestri bralno napisovalne vaje od oktobra do novembra so v zavodovi zalozbi izsle nove knjige nastete v spodnjem seznamu narocite jih lahko pri zalozbi zavod rs za solstvo poljanska ljubljana tel int fax tanja rupnik vec aktivno v svet psihologije prirocnik za ucitelje psihologije v srednjih solah zbirka modeli poucevanja in ucenja jadranka zupan dasa pelikan prek zrno do zrna pogaca vaje za spoznavanje pomena besed in bogatenje besedisca skupina avtorjev pristopi k poucevanju geografije zbirka modeli poucevanja in ucenja neva slibar nemska knjizevnost za srednje sole im freiraum literatur brezmejni svet literature popravljena izdaja aldea miklosne et al barangolo ucbenik v madzarskem jeziku andrasy atila et al magyar nyelvkönyu ucbenik v madzarskem jeziku natalija komljanc et al opisno ocenjevanje v nizjih razredih osnovne sole snopici plakati franc galic et al matematica per la classe viii della scuola elementare ucbenik v italijanskem jeziku izidor hafner et al matematica per la classe iv della scuola elementare ucbenik v italijanskem jeziku izidor hafner et al matematika za razred osnovne sole ucbenik v madzarskem jeziku resnica je posoda lepote svobode vseslovensko tekmovanje v znanju materinscine za cankarjevo priznanje mira turk skraba tuje novosti v knjiznici zrss reading skills simon greenall diana pye cambridge university press deskriptorji branje jezikovni pouk international encyclopedia of educational technology ed by tjeerd plomp donald p ely pergamon deskriptorji enciklopedija izobrazevalna tehnologija the new production of knowledge the dynamics of science and research in contemporary societies michael gibbons et al sage deskriptorji vede znanje raziskovanje adventures in social research data analysis using spss for windows earl babbie fred halley pine forge deskriptorji statisticna analiza assessing and recording achievment implementing a nes approach in school christopher j pole open university deskriptorji uspesnost ocenjevanje stil pouka primary science making it work chris ollerenshaw ron ritchie david fulton deskriptorji naravoslovna vzgoja in izobrazevanje nacrtovanje ocenjevanje drama in the curriculum john somers cassell deskriptorji izpopolnitev kurikuluma drama vloga ucitelja explaining science in the classroom jon ogborn et al open university deskriptorji naravoslovna vzgoja in izobrazevanje stil pouka the foundations of educational effectiviness jaap scheerens roel bosker pergamon deskriptorji sola uspesnost market approaches to education vouchers and school choice elchanan cohn pergamon deskriptorji izbira sole vrste vzgoje in izobrazevanja handbook of demonstrations and activities in the teaching of psychology introductory statistics research methods and history volume i ed by mark e ware david e johnson lawrance erlbaum associates deskriptorji psihologija pouk handbook of demonstrations and activities in the teaching of psychology psychological comparative perception learning cognitive and developmental volume ii ed by mark e ware david e johnson lawrance erlbaum associates deskriptorji psihologija pouk handbook of demonstrations and activities in the teaching of psychology personality abnormal clinical counseling and social volume ii ed by mark e ware david e johnson lawrance erlbaum associates deskriptorji psihologija pouk physics concepts and connections art hobson prentice hall deskriptorji fizika naravoslovne vede naravoslovna vzgoja in izobrazevanje kleines handbuch didaktischer modelle karl heinz flechsig neuland deskriptorji didaktika didakticna metoda nacrtovanje izobrazevanja prirocnik wissenwertes ein landeskundliches lese und Übungsbuch gabriele und manfred richter verlag für deutsch deskriptorji nemscina ucbenik the nternational encyclopedia of curriculum ed by arieh lewy pergamon deskriptorji enciklopedija kurikulum kongresi konference sejmi dortmund februar interschul europäische bildungsmesse mit fachteil aus weiterbildung dodatna pojasnila urednistvo novic praga februar expolingua praha th international fair for languages cultures dodatna pojasnila praga februar studentexpo praha exhibition on international secondary higher education dodatna pojasnila berlin marec languages the media international conference and exhibition on screen translation dodatna pojasnila budimpesta marec study abroad exhibition on international education dodatna pojasnila buffalo zda marec cies annual meeting bringing culture back in dodatna pojasnila na internetu http wings buffalo edu faculty research ccgse ali urednistvo novic ce zelite postati clan cies comparative and international education society se obrnite na urednistvo novic po prijavni obrazec london marec media an international conference on media culture and education on teh eve of teh new millenium dodatna pojasnila urednistvo novic berlin april study abroad exhibition on international education dodatna pojasnila kopenhagen april international conference on education and children's rights dodatna pojasnila educational innovation and information st zeneva april maj educa education and training fair dodatna pojasnila urednistvo novic cape town julij th world congress of comparative education education equity and transformation dodatna pojasnila educational innovation and information st istanbul poletje th world conference of the world council for gifted and talented children dodatna pojasnila foundation for the education of gifted and talented children burhaniye mah resmi efendi sok no beylerbeyi istanbul turcija tel fax dodatna pojasnila icef am hofgarten bonn nemcija fax domaca stran strarsevska stran pismo uredniku