metoda instrumenti vzorec in postopek podatke za spremenljivke od do smo dobili s pomoejo vprasalnika priloga ki smo ga poslali osnovnim solam v letih in ter solam v letu za resevanje vprasalnika so bili na solah zadolzeni ravnatelji priloga ki so organizirali oziroma zbrali skupino za resevanje vprasalnika sestavljali oz resevali so ga ucitelji zadolzeni za izvajanje fakultativnega pouka racunalnistva mentorji racunalniskih interesnih dejavnosti in skupina uciteljev razrednega in predmetnega pouka v predpreizkusu sondaza anketnega vprasalnika v letu in smo poslali vprasalnik nakljucno izbranim osnovnim solam slovenskih osnovnih sol v glavnem pa oz solam v predpreizkusu smo pazili da smo upostevali enakomernost zajetja mestnih in podezelskih sol pa tudi oe zavoda rs za solstvo sondazo smo opravili v krajsem casovnem obdobju na istih solah dvakrat opravili primerjavo odgovorov dopolnili oziroma iz njega crtali vsa tista vprasanja ki so se medsebojno razlikovala za vec kot glede na prvi in drugi krog testiranja vprasalnika opustili smo dve vprasanji leta tako da je anketni vprasalnik v koncni obliki vseboval oz leto vprasanj razdeljenih v letih in na podrocja ter v letu na podrocij in sicer splosni podatki o soli kadri aparaturna in programska oprema pohistvena oprema loceno v letu literatura loceno v letu specialno didakticna problematika in vprasanja vezana na program ro racunalnisko opismenjevanje kar ni predmet tega porocila temvec je izdelano posebno porocilo st ii januar v glavnem preizkusu leta in smo po dvajsetih dneh od dolocenega roka za vrnitev vsem tistim solam ki niso vrnile vprasalnika poslali urgenco po mesecu dni pa se drugo tako smo v letu zbrali osnovnih sol izpolnjenih vprasalnikov v letu osnovnih sol v letu osnovnih sol in v letu pa kar osnovnih sol izpolnjenih vprasalnikov ugotovili smo tudi da se odgovori vprasalnikov po drugi urgenci za vse vzorce bistveno ne razlikujejo od odgovorov anketirancev ki so vrnili vprasalnik prej tako lahko predvidevamo da rezultati ne bi bili boljsi ali bolj ugodni ce bi dobili odgovore se ostalih sol osnutek ocenjevalnega instrumenta ki je bil izdelan za prelimenarno raziskavo oziroma vprasalnik za skupino testirancev ki jo je vodil ravnatelj sole smo predstavili skupini ravnateljev uciteljev in mentorjev racunalniskih interesnih dejavnosti ter izvedli strokovno presojo pripombe pa vnesli v dokoncni ocenjevalni instrument tako so nam z vsebinske strani vprasalnik kvalificirano presojali strokovnjaki za vsebinsko plat problema nase raziskave statisticna obdelava podatke smo obdelali z uporabo programskega paketa spss x za obdelavo in analizo podatkov na racunalniku mikrovax racunalniskega centra pedagoske fakultete v mariboru podatke prikazujemo v frekvenenih tabelah z absolutnimi f in relativnimi frekvencami f ponekod pa smo uporabili tudi graficni prikaz s pomocjo programskega paketa ms exel in pc racunalnika povezanost spremenljivk med vzorci smo preverjali s c testom preizkusali smo odvisne zveze med tistimi spremenljivkami tabela ki so po nasem mnenju bistvene in relevantne za vpogled v trende uporabe racunalnikov v osnovnih solah slovenije pri cemer smo se posebej motrili specialno didakticno podrocje tega modela odvisne spremenljivke neodvisne spremenljivke tabela neodvisne in odvisne spremenljivke statisticno pomembnost razlik med obema vzorcema za leti in smo preverjali z z testom in c testom tabela za leti in pa samo s c testom tabela vrsta testa spremenljivke z test c test tabela preverjanje statisticne pomembnosti z z testom in c testom za leti in vrsta testa spremenljivke c test do oz tabela preverjanje statisticne pomembnosti s c testom za leti in vrednosti c testov in z testov preverjanja statisticne pomembnosti podajamo v interpretacijah wb gif bytes wb gif bytes wb gif bytes nazaj kazalo naprej