nacionalni kurikularni svet podrocna kurikularna komisija za osnovno solo medpredmetna kurikularna komisija za solske knjiznice osnovna sola ucni nacrt za izbirni predmet informacijsko opismenjevanje ur ur sprejeto na seji strokovnega sveta rs za splosno izobrazevanje dne programska kurikularna komisija za solske knjiznice dr joze urbanija univerza v ljubljani filozofska fakulteta predsednik franceska zumer os poljane ljubljana strokovna tajnica zdenka susec os dobrova majda steinbuch ii gimnazija maribor tilka jamnik knjiznica otona zupancica ljubljana avtorici besedila zdenka susec franceska zumer jezikovni pregled tatjana rihar rescic kazalo i opredelitev izbirnega predmeta informacijsko opismenjevanje ii splosni cilji predmeta iii vsebina predmeta knjiznica kot informacijsko sredisce periodika kot vir informacij zbirka podatkov lokacije informacij bibliografije informacijski viri pri projektnem in raziskovalnem delu iv operativni cilji predmeta knjiznica kot informacijsko sredisce periodika kot vir informacij zbirka podatkov lokacije informacij bibliografije informacijski viri pri projektnem in raziskovalnem delu v temeljni standardi znanja vi splosna didakticna priporocila vii materialni in kadrovski pogoji i opredelitev izbirnega predmeta informacijsko opismenjevanje izbirni predmet informacijsko opismenjevanje se izvaja kot enoletni program v tretji triadi devetletne osnovne sole svetujemo da ga ucenec izbere v devetem razredu osnovne sole saj izbirni predmet predstavlja nadaljevanje poglabljanje in nadgradnjo ciljev in vsebin knjiznicnih informacijskih znanj ki se izvajajo kot medpredmetno podrocje in jih izvajata skupaj knjiznicar strokovnjak na bibliotekarskem podrocju in ucitelj drugega predmeta izbirni predmet informacijsko opismenjevanje pa izvaja knjiznicar sam vsebine in cilji knjiznicna informacijska znanja usposabljajo ucence za potrebe splosnega iskanja analiz sintezo in uporabe informacij izbirni predmet informaci jsko opismenjevanje pa razvija kognitivne strategije za selekcijo pridobitev analizo sintezo vrednotenje in ustvarjalno rabo ter predstavitev informacij na vseh ravneh in podrocjih ucenci se tako ucijo resevati probleme na vseh nivojih od zavedanja problema do analizirana informacijske potrebe oblikovanja vprasanj preko dolocitve lokacije informacij uporabe komuniciranja in vrednotenja izvajanje izbirnega predmeta se zato lahko prenese iz solske knjiznice prenese v druge specializirane informacijske in bibliotekarske centre s specializiranimi zbirkami podatkov muzeje in arhive zaradi interdisciplinarne povezanosti s specializiranimi institucijami in zaradi poglobljenega pristopa so vsebine informacijskega opismenjevanja nepogresljive pri raziskovalnem delu ucencev kjer je proces resevanja informacijskega problema odvisen od natancnosti postavitve iskalne zahteve v specialno izbranih zbirkah podatkov informacijsko opismenjevanje zajema vse elemente informacijske pismenosti s poudarkom na uporabi specializiranih podatkovnih zbirk in z njihovo pomocjo dosegljivih informacij informacijska pismenost je sposobnost pridobiti vrednotiti in uporabiti informacije iz razlicnih virov je razsirjen koncept tradicionalne pismenosti ker se veze na uporabo kateregakoli sistema znakov in vkljucuje razumevanje in ustvarjalno rabo informacij posredovanih tudi s sodobno tehnologijo sodobnimi racunalniskimi in komunikacijskimi viri ii splosni cilji predmeta razvijanje spretnosti za vsezivljenjsko in samostojno ucenje aktivno in racionalno pridobivanje kvalitetnega znanja sirjenje kulturne razgledanosti oblikovanje estetskih eticnih in moralnih vrednot razvijanje sposobnosti za branje pisanje poslusanje govor opazovanje in risanje razvijanje kognitivnih strategij za selekcijo pridobitev analizo sintezo vrednotenje in ustvarjalno rabo ter predstavitev informacij na vseh ravneh in podrocjih razvijanje spsobnosti za ucinkovito resevanje problemov od zavedanja problema do analiziranja informacijske potrebe oblikovanje vprasanj preko dolocitve lokacije informacij izbora informacij njihove uporabe do komuniciranja in vrednotenja sistematicno uvajanje postopkov poizvedovanja in raziskovanja za samostojno ucenje poznavanje moznosti tekocega informiranja o publikacijah in lokacijah kot virov informacij opredelitev iskalne strategije in razumevanje izbora iskanja poznavanje vrste bibliografskih virov po obliki namembnosti in vsebini ter njihove bibliografske strukture razvijanje navade za uporabo knjiznice za vsezivljenjsko ucenje in ustvarjalno prezivljanje prostega casa razumevanje spreminjanja znanja in tehnologije ter kriticna raba medijev iii operativni cilji predmeta knjiznica kot informacijsko sredisce posamezne knjiznice in njihova ureditev kaj so knjiznicne zbirke razvrstitev knjiznicnega gradiva v knjiznici periodika kot vir informacij vrste periodicnega tiska podobnosti razlike lokacija periodike v knjiznici od klasicne do elektronske periodike lokalna nacionalna in mednarodna periodika periodika glede na gostoto izhajanja razlicne vrste namembnosti izhajanja periodike kazalo clanek informacije v periodiki zbirke podatkov kaj je zbirka podatkov zbirke podatkov na razlicnih medijih on line dostop do zbirke podatkov bibliografske in nebibliografske zbirke podatkov primerjava razlike moznosti pridobivanja informacij iz bibliografskih in nebibliografskih zbirk podatkov iskalna zahteva navskrizna iskalna zahteva lokacije informacij kaj je informacija lokacije informacij moznost tekocega informiranja o publikacijah lokacije kot vir informacij tekoce seznanjanje z novostmi orientacija v knjiznicah in drugih specializiranih informacijskih sluzbah pridobivanje informacij bibliografije bibliografija kot vir informacij vrste bibliografij po obliki namembnosti in vsebini uporaba bibliografij informacijski viri pri projektnem in raziskovalnem delu razlicni informacijski viri kot viri informacij primarni in sekundarni informacijski viri uporaba informacijskih virov relevantne informacije avtorske pravice iv operativni cilji predmeta po tematiki knjiznica kot informacijsko sredisce operativni cilji pojmi standardi znanj ucenec · spoznava namembnost razlicnih vrst knjiznic in njihovih knjiznicnih zbirk · nasteje razlicne vrste knjiznic · spoznava ureditev knjiznicnega gradiva · uci se iskanja gradiva po posameznih knjiznicnih zbirkah · uci se iskanja gradiva na doloceno temo · knjiznicna zbirka ucenec · zna opisati pomen knjiznic in knjiznicnih zbirk · navede nekaj najpomembnejsih knjiznic v sloveniji · razume razvrstitev knjiznicnega gradiva v knjiznici · zna samostojno poiskati gradivo na doloceno temo periodika kot vir informacij operativni cilji pojmi standardi znanj ucenec · spozna vrste periodicnih publikacij in ugotavlja podobnosti in razlike · seznani se z lokacijo periodicnih publikacij v knjiznici · seznani se s periodicnimi publikacijami glede na gostoto izhajanja · spoznava razliko med klasicno in elektronsko obliko periodicnih publikacij · ob posameznih primerih se seznani z lokalnimi nacionalnimi in mednarodnimi periodicnimi publikacijami · uci se uporabljati kazalo za iskanje informacij tako da najde iskani clanek · ugotavlja znacilnosti posameznih periodicnih publikacij · periodicne publikacije casopis casnik revija zbornik letopis koledar almanah · dnevnik tednik stirinajstdnevnik mesecnik · tiskane publikacije elektronske publikacije · kazalo clanek · ucenec · prepozna in loci razlicne vrste periodicnih publikacij · zna locirati periodicne publikacije · loci periodicne publikacije glede na gostoto izhajanja · zna navesti razlike med klasicno in elektronsko obliko periodicnih publikacij · loci lokalne nacionalne in mednarodne periodicne publikacije · zna poiskati dolocen clanek v posamezni stevilki periodicnih publikacij · zna diskutirati o posebnih znacilnostih posameznih periodicnih publikacij zbirke podatkov operativni cilji pojmi standardi znanj ucenec · spozna kaj je zbirka podatkov · seznani se z zbirkami podatkov na razlicnih medijih · spozna on line dostop do zbirk podatkov · spozna zbirke podatkov na lokalnem drzavnem in mednarodnem nivoju · spoznava bibliografske in nebibliografske zbirke podatkov · uci se oblikovati preproste in navskrizne iskalne zahteve · zbirka podatkov · klasicna zbirka podatkov elektronska zbirka podatkov · zbirka podatkov solska knjiznica cobib internet · bibliografska in nebibliografska zbirka podatkov · iskalna zahteva · pozna razlicne zbirke podatkov · zna uporabljati zbirke podatkov na razlicnih medijih · zna uporabljati on line dostop do zbirk podatkov · loci zbirke podatkov na razlicnih nivojih domaci mednarodni · pozna moznost pridobivanja informacij iz bibliografskih in nebibliografskih zbirk podatkov · zna postaviti iskalno zahtevo lokacije informacij operativni cilji pojmi standardi znanj ucenec · spozna razliko med podatkom in informacijo · seznanja se z moznostjo tekocega informiranja o publikacijah in novostih · ob gradivu spozna razlicne lokacije informacij v knjiznicah in drugih specializiranih informacijskih sluzbah · ob obiskih institucij se uci orientacije v posameznih institucijah · uci se locirati tocno doloceno informacijo · navaja se na uporabo poiskane informacije · ob razlicnih primerih se uci hranjenja informacij za kasnejso uporabo · podatek informacija · solska knjiznica splosne specialne visokosolske knjiznice nacionalka arhivi muzeji galerije instituti · lokacija informacij · hranjenje informacij · loci podatek od informacije · pozna moznosti tekocega informiranja o publikacijah in novostih · loci posamezne institucije kot lokacije informacij · zna se orientirati v posameznih institucijah · zna poiskati informacije na razlicnih lokacijah · razume in zna uporabiti tocno doloceno informacijo v dani situaciji · zna shraniti informacije za kasnejso uporabo bibliografije operativni cilji pojmi standardi znanj ucenec · spoznava razlicne vrste bibliografij · spoznava bibliografije kot vire ki ponujajo odgovore na vprasanja ali obstaja dolocena publikacija publikacija na doloceno temo leto izida publikacije sinonimi avtorjev · spoznava razlicne vrste bibliografij glede na medij · spoznava ureditev bibliografij in se uci uporabljati klasicne in elektronske bibliografije · s pomocjo bibliografije isce odgovore na dolocena vprasanja · uci se sestaviti preprosto bibliografijo · bibliografija · nacionalna tematska avtorska zalozniska bibliografija bibliografij · klasicne in elektronske bibliografije · ve kaj je bibliografija · ve da bibliografije odgovarjajo na vprasanja ali obstaja dolocena informacija publikacija na doloceno temo leto izida publikacije sinonimi avtorjev · loci bibliografije glede na medij · zna uporabljati bibliografije na razlicnih medijih · samostojno izdela preprosto bibliografijo informacijski viri pri projektnem in raziskovalnem delu operativni cilji pojmi standardi znanj ucenec · poglobljeno spozna razlicne informacijske vire kot vire informacij za resevanje problemov · spoznava in razlikuje primarne in sekundarne informacijske vire na razlicnih medijih · uci se prepoznavati relevantne informacije · nauci se izpisovati pomembne podatke in pisati opombe · uci se povzemati informacije iz katerega koli informacijskega vira · uporablja informacijske vire pri projektnem in raziskovalnem delu · uposteva avtorske pravice da omogoci zanesljivost in vrednost raziskave · uci se kriticno vrednotiti informacije · sproti si oblikuje stalno potrebo po novih znanjih · informacijski viri · monografije in periodicne publikacije katalogi bibliografije · relevantna informacija · opomba · avtorske pravice kriticno misljenje vrednotenje · loci razlicne informacijske vire za resevanje problemov · loci primarne od sekundarnih informacijskih virov · prepozna relevantne informacije · zna izpisati podatke in napisati opombe · zna povzeti informacije iz katerega koli informacijskega vira · zna izbrati in se samostojno odlociti katere informacijske vire bo uporabljal in kako jih bo uporabljal · ve da mora pri izdelavi projektne ali raziskovalne naloge upostevati avtorske pravice · zna kriticno vrednotiti informacije · razume pomembnost raziskovalnega dela v temeljni standardi znanja ucenec zna opisati pomen knjiznic in knjiznicnih zbirk navede nekaj najpomembnejsih knjiznic v sloveniji razume razvrstitev knjiznicnega gradiva v knjiznici zna samostojno piskati gradivo na doloceno temo prepozna in loci razlicne vrste periodicnih publikacij zna locirati periodicne publikacije loci periodicne publikacije glede na gostoto izhajanja zna navesti razlike med klasicno in elektronsko obliko periodicnih publikacij loci lokalne nacionalne in mednarodne periodicne publikacije zna poiskati dolocen clanek v posamezni stevilki periodicnih publikacij zna se pogovarjati o posebnih znacilnostih posameznih periodicnih publikacij pozna razlicne zbirke podatkov zna uporabljati zbirke podatkov na razlicnih medijih zna uporabljati on line dostop do zbirk podatkov loci zbirke podatkov na razlicnih nivojih domaci mednarodni pozna moznost pridobivanja informacij iz bibliografskih in nebibliografskih zbirk podatkov zna postaviti iskalno zahtevo loci podatek od informacije pozna moznosti tekocega informiranja o publikacijah in novostih loci posamezne institucije kot lokacije informacij zna se orientirati v posameznih institucijah zna poiskati informacije na razlicnih lokacijah razume in zna uporabiti tocno doloceno informacijo v dani situaciji zna shraniti informacije za kasnejso uporabo ve kaj je bibliografija ve da bibliografije odgovarjajo na vprasanja ali obstaja dolocena informacija publikacija na doloceno temo leto izida publikacije sinonimi avtorjev loci bibliografije glede na medij zna uporabljati bibliografije na razlicnih medijih samostojno izdela preprosto bibliografijo loci razlicne informacijske vire za resevanje problemov loci primarne od sekundarnih informacijskih virov prepozna relevantne informacije zna izpisati podatke in napisati opombe zna povzemati informacije iz katerega koli informacijskega vira zna izbrati in se samostojno odlociti katere informacijske vire bo uporabljal in kako jih bo uporabljal ve da mora pri izdelavi projektne ali raziskovalne naloge upostevati avtorske pravice zna kriticno vrednotiti informacije razume pomembnost raziskovalnega dela priloga vi splosna didakticna priporocila knjiznicar na zacetku solskega leta sestavi delovni nacrt za izbirni predmet informacijsko opismenjevanje v katerega vkljuci tiste vsebinske sklope ki jih bo v danih pogojih glede na sposobnosti in znanja ucencev ter glede na okolje lahko izvedel izbirni predmet informacijsko opismenjevanje se lahko izvaja v knjiznici racunalniski ucilnici specializiranih informacijskih in bibliote karskih institucijah muzejih arhivih in drugih specializiranih servisih velikost skupin je lahko razlicna doloceni vsebinski sklopi se izvajajo s celimi razredi npr informacijski viri pri projektnem in raziskovalnem delu za druge priporocamo manjse skupine npr zbirke podatkov pri izbirnem predmetu informacijsko opismenjevanje naj se poglobi razsiri in nadgradi znanje ki ga je ucenec usvojil pri knjiznicnih informacijskih znanjih se trdneje poveze teorija s prakso pouk naj poteka cim manj faktografsko in cim bolj samostojno v ospredju naj bo izkustveno ucenje ki naj vkljucuje cim vec razlicnih oblik in metod dela pogovori o knjigah knjiznicnih zbirkah tematske razstave gradiva obisk knjiznice s specializiranim casopisnim oddelkom obiski drugih knjiznic splosne specialne nacionalne knjiznice obisk specializiranega centra z zbirkami podatkov delo z bibliografijami obisk specializiranega bibliografskega centra obisk drugih institucij arhiva muzeja galerije instituta akademije se knjiznicar pri izbiri ucne snovi osredotoci na domace okolje in postopoma na sirse okolje se posebna pozornost posveti eticnim odgovoren in pozitiven odnos do gradiva in vzgojnim vidikom varovanje gradiva ucenec ne izkazuje svojega znanja le verbalno ampak zlasti z razlicno samstojno narejenimi izdelki npr porocila risbe plakati miselni vzorci seminarske naloge raziskovalne naloge bibliografije vii materialni in kadrovski pogoji sola izvaja program izbirnega predmeta info rmacijsko opismenjevanje v skladu z normativi in standardi za solske knjiznice ki obsegajo cilje in naloge solske knjiznice knjiznicno gradivo strokovno ureditev knjiznice knjiznicne delavce prostor in oprema solske knjiznice izbirni predmet informacijsko opismenjevanje izvaja ucitelj ki ima univerzitetno bibliotekarsko izobrazbo pedagoske smeri univerzitetno bibliotekarsko izobrazbo nepedagoske smeri z dodatno pedagosko andragosko izobrazbo