naslovnica slovenscina v soli tretji letnik slovenscina v soli vsebina nas intervju marija gabrijelcic z umetnostjo proti nasilju pogovor s slavistom prof jozetom zupanom dobitnikom drzavne nagrade za vsestransko uspesno vzgojno izobrazevalno in organizacijsko delo v osnovnem solstvu se posebej za njegova dolgoletna in vztrajna prizadevanja za razmah izvirnega vseslovenskega gibanja za bralno znacko knjizevnodidakticne izkusnje ivanka krajnc in simona zorko motivirajoca oblika ucenja s kvizi in ugankami ucenci so po naravi radovedni in radi tekmujejo med seboj radovednost in tekmovalnost sta razloga za priljubljenost ugank uganke in kvizi so lahko obogatitev vsake ucne ure zal nam omejen solski cas obicajno vsiljuje tradicionalne oblike in metode dela kvize in uganke pogosteje uporabimo pri knjizevni vzgoji kot motivacijo za usvajanje novih ucnih vsebin predvsem pa za utrjevanje in preverjanje znanja ana klemencic biti kot pes in macka nekoliko globlji pogled v delcek slovenske frazeologije hitro odkrije da je nase izrazanje lahko zanimivejse kadar v prispodobah uporabimo zivalske nazive frazemi navezani na priljubljeni domaci zivali macko in psa izpricujejo clovekov splosen odnos do teh dveh zivali prek njiju pa z veliko domisljije tudi odnos do ljudi prispodobe z macko in psom kazejo na njuno zgodnjo udomacenost metaforicno oznacevanje na jezikovno blizino in pripadnost evropskemu jezikovnemu prostoru mnenja pobude predlogi dve tri pobude ucniskim komisijam in tudi strokovnim svetom silvo fatur zapis se zavzema za dodatno razbremenjevanje predlaganih ucnih nacrtov posebej za tretje triletje devetletke predlaga terminolosko razresitev nekaterih pedagosko nepotrebnih dilem zahteva vkljucitev skrbi za slovenscino med splosne cilje vseh ucnih predmetov k predlogu ucnih nacrtov za izbirne predmete dr marija stanonik zapis predlaga kot izbirni predmet s podrocja materinscine tudi predmet slovenska slovstvena folklora predlog utemeljuje ozje strokovno in sirse didakticno posebej se z obsezno in bogato dosedanjo prakso stevilnih sol priprave na tekmovanje za cankarjevo priznanje vlado pirc razmisljanje o kosmacu knjiga v gaju zivljenja obsega devet kosmacevih novel ki so nastajale med letoma in vecina jih je realisticnih v delu tantadruj pa se ze pojavljajo prvine modernizma zlasti fantastike novele ki so sicer vsebinsko in slogovno razlicne povezujejo stevilni skupni elementi avtor se v njih pojavlja kot epski udelezenec zivljenja meditator komentator marija mercina medbesedilnost prazne pticnice clanek analizira tiste odnose besedila prazna pticnica z drugimi besedili istega avtorja in drugimi besedili iz slovenske literarne tradicije s katerimi je mogoce najbolje prikazati njeno prelomnost preucevanje medbesedilnosti pomeni preusmeritev od literarne produkcije k recepciji bralec je dojemljiv za motivno tematske sorodnosti in za sugestije na izrazni ravnini v nasem primeri predvsem za razmerje s cankarjevim hlapcem jernejem in njegovo pravico ki kaze na parodijo silvo fatur preludij kosmacevega pomladnega dne clanek razvija tezo da je ze na prvi strani romana natancneje v prvih stirih odstavkih s skrajno zgoscenim izrazom nakazano malone vse kar kasneje razkrije poglobljeno branje celote to so motivno tematski krogi avtorjeva spoznanja o zivljenju njegova zakoreninjenost v domaci dolini bogati slogovni in se posebej inovativni kompozicijski prijemi zato avtor skladno z izpricanim kosmacevim poimenovanjem prve in hkrati zadnje povedi romana z uvodnim akordom prvo stran imenuje preludij letosnje maturitetne teme boza ivanusa trajbaric interpretacija cankarjeve komedije za narodov blagor sestavek je namenjen profesorjem in dijakom kot pomoc pri interpretaciji v letosnji tematski sklop uvrscene cankarjeve komedije na kratko predstavi socialni politicni in kulturni polozaj slovencev v zacetku dvajsetega stoletja okoliscine nastanka in snov komedije predstavitev dramskih oseb je dopolnjena z nalogami in vajami za lazje branje in razumevanje besedila o novih tiskih strancarjeva solska ura z molierovim tartuffom boza ivanusa trajbaric ko ima nace dolge tace andreja zele prenavljanje pouka slovenskega jezika in knjizevnosti ki smo mu price bo terjalo vrsto novih beril ucbenikov in prirocnikov in zato veliko ustvarjalnih sil vseh nas zdi pa se da sta poleg osnutkov novih ucnih nacrtov prva sadeza prenove ze tu mislimo na novi berili za peti oz sesti razred osnovne sole kdo se skriva v ogledalu in sreca se mi v pesmi smeje z novo zasnovo predvsem pa s svojim didakticnim instrumentarijem se kar ponujata v prakticno preizkusanje revija slovenscina v soli bo rada objavljala sestavke porocila o uspelih izvedbah posameznih ucnih ur pa tudi ustrezne kriticne sodbe in izvirnejse pobude z dograjevanje dosezenega urednistvo slovenscina v soli vsebina aktualen premislek dr marko jesensek pedagoska fakulteta maribor muhasto pismo in kersnikov podlistek proti maturi in eseju prispevek predstavlja kersnikov podlistek zlasti njegovo ironijo in satiro ter poskusa aktualizirati tak nacin pisanja v slovenskih solah problematizira maturo in namesto eseja priporoca pisanje kulturnih politicnih ironicno satiricnih in se drugace zasnovanih podlistkov ki omogocajo razlicne sporocevalne postopke snov pa crpajo iz aktualnih kulturno politicnih dogodkov literature in zgodovine didakticne izkusnje z osnovno solo marija vranesic os center novo mesto odpravljanje pravopisnih napak v razredu clanek poroca o ucinkih odpravljanja pravopisnih napak na zacetku osnovnega solanja z metodo nlp ki izvira iz nevrolingvisticnicnih spoznanj avtorica navaja da ji je v veliki meri uspelo odpraviti tiste napake pri zapisovanju besed ki se drugace pisejo kot izgovarjajo in so na obravnavani stopnji solanja najpogostejse spodbudna je se ugotovitev da je otrokom tak nacin dela vsec anica svetik os cerkno teden izbirnih vsebin pri slovenskem jeziku tema srce v clanku je prikazana prakticna izvedba tedna izbirnih vsebin na osnovni soli cerkno zlasti pa se delo pri slovenskem jeziku v razredu ob temi srce v ljudskem in umetnem slovstvu stalnih besednih zvezah in slovenski krasilni umetnosti v klekljanih cipkah in narodnih vezeninah dodani so primeri izvirnih besedil ki so jih s tem v zvezi napisali ucenci ciril vnuk os miklavz pri ormozu narek znova aktualna metoda pravopisnega urjenja avtor ugotavlja kako je bi svoj cas narek glavna metoda pravopisnega urjenja pozneje pa ga je uradna stroka zacela odrivati kot manj primernega namesto tega so priporocili vrsto vaj v katerih prevladuje dopolnjevanje besedila z ustrezno resitvijo vendar opaza da je pravopisna pravilnost izdelkov iz leta v leto slabsa obenem pa postaja cedalje vecji problem slaba tehnika rocnega pisanja po njegovi sodbi so si jo nekdanji ucenci pridobili tudi z nareki ki jih je bilo tedaj veliko vec kot danes zato bi kazalo to metodo znova aktualizirati irena kavrecic holcman os smarje pri kopru s pavliho do opisa ce nam je vsec ali ne prodira racunalnik na vsa podrocja clovekove dejavnosti avtorica meni da z moznostmi ki jih ima postaja nepogresljivi pripomocek tudi pri uciteljevem delu saj z razlicnimi urejevalniki besedil poskrbi da so priprave ucni listi prosojnice in preizkusi znanja izdelani lepo obenem pa jih shrani in jih lahko dopolnjujemo bolj ko mi se je z racunalnikom sprijaznil mlajsi rod torej ucenci ki brez zadrzkov tipkajo po tipkovnici vodijo misko in se sprehajajo po spletnih straneh interneta s programom pavliha pa se je racunalnik uspesno prebil tudi k pouku sporocanja pri slovenscini iz dejavnosti studijskih skupin marjana hodak srednja sola za gostinstvo in turizem ljubljana vzporejanje med sl v os in sl v ss avtorica je za potrebe dela v studijski skupini poskusala premisliti razlike med srednje in osnovnosolskim poukom slovenskega jezika in knjizevnosti zadeve se je lotila s priloznostno anketo med srednjesolci in z njo prisla do celega niza mnenj ki so lahko dobra osnova za naso vsakdanjo ucno naravnanost v osnovni ali srednji soli adrijana spacapan tehniski solski center nova gorica povezava knjizevnega pouka z jezikovnim clanek poroca o prvih izkusnjah z novim ucnim nacrtom za pouk slovenskega jezika in knjizevnosti v poklicnih solah ki je oblikovan tako da je treba bolj kot doslej pri njegovem uresnicevanju zavestno povezovati knjizevni pouk z jezikovnim in obratno kako je mogoce zadevo realizirati v praksi je avtorica prikazala v okviru sistema petih ucnih ur ki si ga je zamislila ze pred izidom ucbenika potovanje besed ki tako naravnanost uveljavlja kot temeljni princip dela v poklicni soli tatjana njivar srednja tekstilna sola maribor obravnava domacega branja v triletnih poklicnih programih clanek razclenjuje odnos dijakov poklicnih sol do branja in ugotavlja vzroke za odpor do domacega branja med njimi je tudi dejstvo da v razvojno zelo obcutljivem obdobju ze dijake prvega letnika izpostavimo dozivljajsko neprimerni literaturi posledica naklonjenost do branja zamre ali pa ostane na ravni trivialnega trivialne literature pri tem ni mogoce odklanjati v celoti saj lahko zadovoljuje pomemben del dijakovih potreb uciteljev problem pa je kako dijaku priblizati dozivljajsko pomembnejso in tudi estetsko vecpomensko izvirnejso literaturo clanek nakazuje nekaj moznosti za to zala hribersek zavod za usposabljanje invalidne mladine kamnik vzporedje vzporedje paralelizem je pojem s katerim se kar pogosto srecuje tudi knjizevna didaktika parallelismus membrorum je poetolosko sredstvo ki ucinkuje z zvokom in ritmom z besedo in pomenom s skladenjskimi in oblikoslovnimi prvinami znacilen je za najstarejsa in najsodobnejsa pesemska besedila zgrajen je iz toka dveh ali vec stavkov ki imajo isto ali podobno stavcno zgradbo vse to je mozno zaznavati tudi pri solski interpretaciji leposlovnega besedila o kersniku po strokovnem srecanju v kranju katarina oblak vidic os smartno pod smarno goro podoba oceta v kersnikovih kmetskih slikah prispevek skusa osvetliti kako so ucenci razreda pri pouku knjizevnosti razmisljali o osebnostnih potezah ocetov iz kersnikovih kmeckih slik ki so jih prebrali za domace branje navadno je ob teh pripovedih predmet obravnave poeticni realizem in kruti boj za prezivetje v tem primeru pa so skusali ugotoviti kako mladi danes vidijo odnose med oceti in njihovimi otroki in kaksne vrednote postavljajo v ospredje dragomira kohne osnovna sola loce mackova oceta kreativno sporocanje v razredu avtorica o svoji izkusnji s kersnikom v osnovni soli poroca takole pri redni uri pouka smo obdelali crtico mackova oceta ucence je vsebina pritegnila zato sem se odlocila da to besedilo uporabim tudi pri dodatnem pouku le tega obiskuje deset ucencev zato je kreativno delo mogoce tako individualno kot skupinsko vida mrkun srednja sola tehniskih strok in osebnih storitev ljubljana kersnikove kmetske slike clanek po natancnem premisleku literarnovednih spoznanj o kersniku na neki nacin opredeljuje znacaj in problemski obseg knjizevnodidakticne obravnave kersnikovega dela v srednji soli s tem da smiselno izpostavlja predvsem kljucne poetoloske znacilnosti njegovega pisanja jasna mihurko iii gimnazija maribor janko kersnik na zerinjah avtorica nacenja problem pre velike zozenosti obravnavanja posameznega avtorja ali knjizevnega problema v srednji soli ki jo sicer vsiljuje omejen solski cas in ali zunanje preverjanje znanja meni da vse moznosti za alternativne pristope niso zaprte in da se kaze kdaj zadeve lotiti tudi na druge nacine se zlasti kadar je mogoce z drugimi temami npr z nekaterimi besedili iz t i lahke knjizevnosti morda celo lazje uresnicevati iste cilje didakticne presoje ucbenikov in ucil ciril vnuk os miklavz pri ormozu smisel in nesmisel literarnih map gradivo za literarno mapo kot ga je pripravila alenka kozinc postaja po vsakem pregledu oziroma dopolnjevanju zahtevnejse uporabniku ucencu nalaga cedalje vec razmeroma zahtevnega dela ki se mu ta skusa izogniti zato isce in tudi najde bliznjice ki pa s pedagoskega stalisca niso sprejemljive to velja predvsem za lazno zbirateljstvo dodatnega gradiva za tovrstno smiselno delo je v zadnjih letih najvecja ovira vse manjsa razsirjenost t i mladinskega tiska spoznanje da je vec kot devet desetin jezikovnih skupnosti sirom sveta manjsih od slovenske bi moralo prej dvigati naso samozavest kot pa vzbujati manjvrednostne obcutke ce to seveda ne bi bilo v navskrizju z naso prevladujoco mazohisticno naravo in nam ne bi tako zelo godila vloga ubogega kalimera pogled na jezikovni zemljevid evrope nam pove da evropejci govorimo kar razlicnih jezikov kot navaja h haarmann v knjigi o jezikih evrope nekatere od njih uporablja res le po nekaj tisoc ali celo samo nekaj sto govorcev npr poljscini sorodno kasubscino govorcev istroromunscino govorcev ugrofinsko livijscino govorcev idr pa kljub temu spadajo med evropske jezike in so zlasti za raziskovalce prav tako ali pa se bolj zanimivi kot t i veliki jeziki in kje je v tej mnozici jezikov mesto slovenscine marsikdo bi jo po stevilu govorecih po haarmannu govorcev vkljucno z zamejci v italiji in avstriji porabskih posebej ne omenja verjetno uvrstil nekam proti koncu lestvice toda kvantitativna primerjava z drugimi jeziki pokaze da vec kot polovico na evropski celini porabljajocih se jezikov govorijo stevilcno manjse jezikovne skupnosti kot je slovenska slovenscina je po tem kriteriju med v literaturi navedenimi jeziki na mestu in torej se zdalec ne spada med najmanjse jezike evrope marvec kar v zlato sredino dr viktor majdic slovenscina v evropi ze na mestu sodi med manj kot najvecjih jezikov sveta v knjizevnih listih dela slovenscina v soli vsebina knjige imajo svojo usodo mag vida medved udovic pedagoska fakulteta ljubljana enota v kopru in mag milena blazic pedagoska fakulteta ljubljana pogovor s profesorjem francetom zagarjem tisti ki poznajo dr franceta zagarja vedo da je s svojim strokovnim didakticnim znanjem pedagoskimi izkusnjami ter izrednim smislom za humor zaznamoval slovensko solstvo v zadnjih desetletjih obogatil stevilne generacije studentov in uciteljev njegove najvecje zasluge so v prizadevanjih da bi bil pouk slovenskega jezika sodoben zivljenjski in primeren razvojni stopnji ucencev pa tudi v uveljavljanju moderne slovnice in besedilnega jezikoslovja v soli verjamemo da bo po upokojitvi nadaljeval strokovno in leposlovno delo o predlogih novih ucnih nacrtov dr sonja pecjak filozofska fakulteta ljubljana vsebinski in metodicni poudarki sodobnega pouka opismenjevanja nova koncepcija devetletne osnovne sole vnasa v prvo triletje nekatere vsebinske in s tem povezane metodicne novosti temelj izobrazevalnega procesa v tem triletju je povezan z ucenjem branja in pisanja kljucni pojem sodobnega pouka opismenjevanja je komunikacija metodicna nacela pa bi lahko povzeli z oznakama celostni pouk opismenjevanja in didakticna igra andreja hafner os petra kavcica skofja loka obravnava dvogovornih besedil predlog novega ucnega nacrta za bodoci razred devetletke izpostavlja med cilji sprejemanje in tvorjenje pisnih dvogovornih besedil ucenci in uciteljica nas presenecajo z ustvarjalnim nacinom kako lahko zazivijo v solski praksi pohvala zahvala in mali oglas mojca honzak os riharda jakopica ljubljana prenova pouka slovenscine poskus v praksi doslej veljavni ucni nacrti so imeli vsebinsko zasnovo zato si jih je vsak ucitelj oz bralec razlagal po svoje novost prenovljenih ucnih nacrtov ki so prav v tem casu tema srecanj studijskih skupin so natancnejse in konkretnejse opredelitve ucnih ciljev pri jezikovnem pouku pa predvsem delo z neumetnostnimi besedili reklama je vrsta neumetnostnega besedila ki vnasa v pouk materinscine tudi elemente medijske vzgoje marica zveglic os ljubno ob savinji travestija v osnovni soli uciteljem praktikom poraja preucevanje osnutkov ucnih nacrtov za pouk slovenscine v devetletki mnogo zamisli predlogov seveda tudi dilem clanek izpostavlja vprasanje ali naj ucenci v zadnjem triletju ustvarjajo travestijo in odgovarja pritrdilno tak nacin dela namrec odpira izjemne moznosti ustvarjalne komunikacije ucenca in ucitelja z besedilom vlasta cresnik os karla destovnika kajuha sostanj besedilne vloge vloga besedila je odvisna od tvorcevega namena zagotovo pa tudi od naslovnikove sposobnosti razumevanja besedila od smisla ki ga dolocenemu besedilu pripise naslovnik od dolocenega casa prostora besedilo ima lahko hkrati vec vlog prevladujoca pa je ena in ta praviloma doloca funkcijo sporocila z dolocitvijo sporocilne vloge torej prepoznamo tudi namen besedila mateja gomboc srednja ekonomska in trgovska sola nova gorica jezik skozi besedilo prenova ucnega nacrta in drugacni bolj pragmaticni pristopi k jezikovnemu pouku terjajo od nas da skupaj z ucenci odkrivamo zanimivejse privlacnejse metode spoznavanja novih jezikovnih poglavij eden od nacinov je tudi delo s konkretnim besedilom metodicni pristopi lidija koceli os petra sprajca jura zalec obravnava novinarskih zvrsti s projektnim ucnim delom projektna oblika ucnega dela omogoca vecjo povezanost ucnih vsebin z vsakdanjim zivljenjem zivljenja sole s krajem ter je kot nalasc tudi za celovitejso strnjeno obravnavo novinarskih zvrsti in zanrov ucenci so ustvarjalni sodelavci pri oblikovanju zacetne zamisli nacrtovanju dela raziskovanju gradiva pa tudi koncni predstavitvi raznovrstnih izdelkov in nalog petra holscher ucne postaje skupinska in individualna oblika aktivnega ucenja prispevek iz knjige methoden baukasten frankfurt prevedla lilijana kac zavod rs za solstvo oe ljubljana materinscine oziroma jezika drzave se ucijo solarji povsod po svetu pri prenavljanju in posodabljanju pouka je prav ce se ozremo tudi po tujih metodicnih izkusnjah seveda jih ne gre dobesedno presajati na nasa tla so pa lahko dobrodosla osvezitev vsakdanjega nacina dela prispevek ki ga objavljamo kot prevod je iz zbirke methoden baukasten zakladnica idej za pouk nemscine v njej so objavljeni razlicni didakticni modeli z vajami in nalogami za izboljsanje komunikacijskih spretnosti pri ucencih se zlasti socialne kompetence hkrati ucenci usvajajo besedisce ali utrjujejo pravopisna pravila to je razvidno tudi in modela ucnih postaj alenka celik os milojke strukelj nova gorica o jezikovni kulturi v osnovni soli jezik je ziv in se razvija hkrati pa tudi pogled nanj med ustvarjalnostjo in purizmom ni lahko potegniti meje kako nacrtovati proces uzavescanja pri ucencih kaj je jezikovna kultura raziskovalne naloge nudijo ucencem izziv da se z mentorsko pomocjo uciteljev oborozijo s teorijo raziskujejo rabo jezika v prakticnem zivljenju in oboje nadgrajujejo z novimi spoznanji ure proze poezije klavdija bracun os jurija dalmatina krsko obravnava lirske pesmi v razredu branje proze ali poezije nas ponese v svet lepega iskanj in razmisljanj pedagoska komunikacija pri pouku knjizevnosti naj bo taka da ucitelj z izbranimi metodami spodbuja ucencevo dozivljanje razumevanje in vrednotenje upostevajoc pri tem spoznavno eticno in estetsko plast knjizevnega dela silvo fatur zavod rs za solstvo oe koper nekateri metodicni prijemi pri pouku knjizevnosti v srednji soli kljub pripadnosti istemu literarnemu gibanju skupni realisticni socialni idejni in tudi ideoloski naravnanosti sta prezihov voranc in misko kranjec kaj razlicna pisatelja sta dva svetova to je ze zgodaj zaznal in primerjalno miselno bogato formuliral j vidmar skladno z naceli problemskega pouka knjizevnosti bomo preverili veljavnost kritikovih spoznanj z metodo primerjanja ki je lahko literarnodidakticno zelo plodna jasno je da v solskih okoliscinah primerjava ne more biti celostna primerjamo lahko le odbrane sporocilne ali izrazne znacilnosti tokrat nekoliko neobicajno ritem njunega pripovedovanja o novih tiskih vzporedja zbornik studijskih skupin zavod rs za solstvo janko potrata zavod rs za solstvo oe maribor predstavlja analiticno in s pogledom urednika obsezen zbornik ki prinasa izbor ustvarjalnih prispevkov s srecanj studijskih skupin uciteljev slovenskega jezika v osnovni in srednji soli v solskem letu zgovorne oblike zbirka iger in vaj za sporazumevanje dzs ljubljana marija sivec zavod rs za solstvo oe ljubljana pedagoska fakulteta ljubljana predstavlja prirocnik ki v prilagojenem prevodu in izdaji dzs ponuja uciteljem slovenscine v osnovni soli idej za jezikovne in komunikacijske igre v razredu z njimi lahko ucitelji metodicno bogatijo jezikovni pouk in razvijajo pri ucencih pozitiven odnos do maternega jezika slovenscina v soli vsebina slovenscina v predbralnem obdobju nove devetletne osnovne sole mag vida medved udovic pedagoska fakulteta v mariboru enota koper ucenci spontano drsece in skozi igro vstopajo v svet branja in pisanja ucni nacrt slovenski jezik osnutek oktober ob zgodnejsem vsolanju otrok sestletnikov v novo devetletno os je se posebej treba upostevati otrokovo celostno dojemanje in dozivljanje sveta ki sta znacilna za to otrokovo razvojno stopnjo ucenje in poucevanje se morata zato ravnati po didakticnih nacelih ki izhajajo iz otrokovega razvoja in njegovih potreb prispevek dopolnjuje izbor ucnih priprav v katerih uciteljice prikazejo nekaj primerov kako v predopismenjevalnem obdobju razvijati knjizevne interese otrok branje dragica milojevic os frana kranjca celje spodbujanje mladih k branju in vzgajanje bralcev clanek predstavlja vecletno nacrtno dela pri razvijanju bralne kulture na celjski os frana kranjca so ucitelji na podlagi ugotovitev raziskave o odnosu ucencev do bralne znacke vnesli v to gibanje vrstosprememb ki zvisujejo motivacijo za branje ustanovili so dva knjizna kluba ter v njih prepustili ucencem vec iniciative pri izbiranju knjig pogovoru o prebranem in poustvarjanju miha mohor zrss oe kranj bralna znacka v prenovljeni soli bralna znacka se na nov nacin umesca v ucne nacrte kar pa ne preseneca saj so cilji branja v sklopu njenih dejavnosti kakor so si jih ze pred domala stirimi desetletji zastavili ustanovitelji gibanja tudi najvisji cilji solskega ukvarjanja s knjizevnostjo tezenje za tem da bo ucenec rad bral da bo imel do knjizevnosti pozitivno vrednostno razmerje in da mu bo branje predstavljalo vir vsestranskega uzitka ustvarjalna knjizevna didaktika mag milena blazic pedagoska fakulteta v ljubljani ustvarjalno pisanje kot metoda ustvarjalnega branja literarnega dela v clanku je prikazano ustvarjalno pisanje kot metoda ustvarjalnega branja literarnega besedila v teoreticnem delu je definirano podrocje didaktike mladinske knjizevnosti v povezavi z ustvarjalnim pisanjem pri rednem pouku slovenscine podrocje cilji metode in nacela ter tipologija vaj na primeru pesmi nika grafenauerja mestni pisarji iz zbirke stara ljubljana v drugem delu clanka je predstavljen del vaj ki ponazarjajo teoreticna izhodisca vaje spodbujajo ustvarjalnost soustvarjalnost poglobljeno branje oz ucenje z ustvarjanjem domiselni ucitelji lahko nadgradijo in aplicirajo vaje tudi na drugih literarnih in polliterarnih besedilih didakticne izkusnje nives licen os dornberk bogastvo pravljicne in mitoloske zgodbe pravljicne in mitoloske zgodbe danasnji clovek postindustrijske druzbe potrebuje ker se z njimi prenasajo pradavna sporocila saj te zgodbe govorijo s simbolicnim jezikom tudi zgodbe ki nastajajo dandanes imajo vzgojni in izobrazevalni ucinek z ustvarjanjem zgodb razvijamo domisljijo natancnost in discipliniranost ter krepimo sposobnost miselne in custvene gibkosti ter ustvarjalnosti ucitelji lahko pri ustvarjanju zgodb pomagajo otrokom na vec nacinov upostevaje svoje lastne osebnostne znacilnosti in znacilnosti otrok saj naj bi bilo ustvarjanje zgodb predvsem prijetno delo jozica kranjc srednja tekstilna sola maribor kako poucujem kersnika v triletni soli zapis je nastal po dolgoletnem avtoricinem poucevanju na triletni poklicni soli kjer ni namen poucevanja samo predelati crus ampak ucenkam tudi zbuditi ljubezen do branja do knjig do slovenske klasike do analiziranja prebranih besedil za kar nudi janko kersnik nekaj lepih moznosti ki so opisane v prispevku metodicni prijemi v srednji soli miran stuhec pedagoska fakulteta maribor crna orhideja edvarda kocbeka namig za interpretacijo namen besedila je predlagati eno od poti po katerih je mogoce interpretirati kocbekovo novelo crna orhideja nacrtovana je tako da spodbuja bralcevo aktivno sledenje tako besedilu kot sami kocbekovi noveli kjer so resitve le nakazane je prepusceno bralcu da skladno s svojimi interesi delo dokonca terminoloske zagate silvo fatur zrss oe koper kam se je zgubila téma clanek nacenja problem pre ohlapne rabe nekaterih literarnovednih predvsem literarnoteoreticnih pojmov v solski praksi ugotavlja didakticno nezadostnost razpolozljivih tovrstnih prirocnikov in se zavzema za pravo solsko literarno teorijo ki ne bo le pomanjsana literarna teorija kot veda marvec ucbenik v pravem sodobnem pomenu besede marijan prosen ljubljana vzhod sonca avtor pobude za svoj prispevek takole predstavi pri pisanju ucbenika s tematskega podrocja zemlja in vesolje tj astronomije za prvo triletje nase osnovne sole sem naletel na stevilne elementarne besede osnovne izraze njih izpeljanke in stavcne zveze ki jih napacno uporabljamo celo pri pouku pisno in ustno kaj sele v navadnem zivljenju ze naslov tega prispevka je dvomljiv ima slabo sporocilno moc glede vsebine prispevka oblikovan je povrsno celo napacno ce izhajamo iz natancne definicije pojma vzhod sicer pa povprecni bralec v naslovu ne opazi nic nepravilnega sam se tudi zalotim da sem vcasih premalo natancen pri opisovanju dolocenih dogodkov in pojavov ki se pred menoj odigravajo na obzorju ali na nebu in vendar sem razumljen zanimivo je govorim iz lastne izkusnje da veckrat z ohlapno natancnostjo v izrazanju dosezemo celo boljsi ucinek mnenja porocila pobude aleksander bjelcevic filozofska fakulteta ljubljana potrebno je poznati pravila igre ocenjevalceve pripombe na srednjesolsko tekmovanje zaupajmo v lastno ustvarjalnost avtor kot ocenjevalec srednjesolskih raziskovalnih nalog opozarja na mentorske pomanjkljivosti in napake glavno tezavo vidi v tem da vecina tovrstnih nalog sploh ni raziskovalnih temvec bi jih lahko uvrstili med seminarske pogosto je obravnavani problem preobsirno in nejasno zastavljen dijaki ne znajo poiskati strokovne literature prepisujejo niso dosledni pri citiranju in navajanju virov mentorjem priporoca strokovno literaturo organizatorjem tovrstnih tekmovanj pa naj jih ob razpisu seznanijo s pravili igre vlado pirc zrss oe kranj tekmovanje v znanju materinscine za cankarjevo priznanje prispevek govori o poteku in rezultatih letosnjega tekmovanja za cankarjevo priznanje ter odpira nekaj aktualnih vprasanj povezanih s to problematiko jelka vintar zrss zalozba knjiga mora biti sekira za zmrznjeno morje v nas iz nagovora na vrhniki ob podelitvi zlatih cankarjevih priznanj darinka rosc leskovec objektivnost ena od temeljnih zahtev zunanjega preverjanja znanja ucencev razreda avtorica pojasnjuje kako objektivnost zunanjega preverjanja znanja ucencev razreda zagotavlja vrsta njegovih segmentov priprava preskusov znanja sam postopek izvedbe preverjanja znanja na solah vrednotenje nalog vnos dosezkov v racunalnisko bazo pod siframi upostevanje ugovorov in interpretacija rezultatov slovenscina v soli vsebina novi ucni nacrti novi prijemi milena jerman natek osnovna sola poljcane obravnava dvogovornega neumetnostnega besedila v in razredu clanek predstavlja primer obravnave neumetnostnega besedila v osnovni soli po smernicah novega ucnega nacrta besedilo je izvlecek seminarske naloge ki je nastala po seminarju didakticne in vsebinske novosti pri pouku slovenscine intervju je obravnavan skozi vse tri dejavnosti dejavnosti pred branjem med njim in po njem in pomensko pragmaticno vrednotenjsko ter jezikovno besedno stavcno razclenjen primer obravnave intervjuja preizkusen v treh sedmih in dveh osmih razredih bo lahko v pomoc in spodbudo uciteljem slovenskega jezika ko se bodo z novostmi spoprijeli v praksi stefanija sgerm osnovna sola ribnica na pohorju didakticni model celovite solske interpretacije suhodolcanove povesti avtorica ze vec let poucuje slovenscino v razredu in zmeraj znova ugotavlja da imajo ucenci se velike tezave s tehniko branja in razumevanjem prebranega prav zaradi tega ne posegajo z veseljem po knjigah ki jih morajo prebirati doma zato se je odlocila da se bo otrokom priblizala z metodo glasnega branja v razredu in uspeh ocitno ni izostal milan kozelj osnovna sola cerkno domace branje slej ko prej ostaja didakticni problem avtor v clanku premisljuje o problemih motivacije za branje ki ostaja kljucno vprasanje tudi na prehodu med osem in devetletko in opisuje svoje metodicne prijeme ob preverjanju domacega branja v zadnji letih osnovne sole tuje izkusnje z zacetnim branjem giovanni moretti didaktika branja na zacetni stopnji solanja prevod iz italijanscine in priredba jelka pirih pedagoski licej simona gregorcica gorica ali sta bralni uzitek in razvijanje sposobnosti razumevanja besedila zdruzljiva avtor je preprican da sta v prispevku prikazuje razlicne preizkusene ustne in pisne ucne dejavnosti ki upostevajo intelektualno custveno in socialno razseznost ucenja in s katerimi lahko hkratno spodbujamo ucencevo zeljo po novih kvalitetnih bralnih izkusnjah in krepimo njegovo sposobnost za razumevanje in vrednotenje prebranega knjizevnost pri maturi in okoli nje dr boza krakar vogel filozofska fakulteta ljubljana kako pri pripravah na maturo ne pozabiti na literaturo prispevek zeli podati didakticni model obravnave besedila iz letosnjega maturitetnega sklopa pohujsanje v dolini sentflorjanski opozoriti zeli na nekatere metode npr napovedovanje igra resevanje problemov ki omogocajo da literatura kot izpitno gradivo ne zasenci v celoti literature kot besedne umetnosti in da se tudi ob literarnih delih maturitetnega sklopa lahko spodbuja bralcevo vecplastno recepcijo s tem se namrec bolj spontano priblizujemo ciljem mature kot z reducirano naravnanostjo v pomnjenje in razclenjevanje besedil po polliterarnoteoreticnih prvinah slovenscina kot ucni jezik marijan prosen ljubljana izsev in sij zvezde posredno pa s tem opozarja na nujnost izrazne natancnosti v strokovnih jezikih v soli pa pri razlicnih predmetih ki le tako lahko prispevajo k razvoju ucenceve dijakove jezikovne zmoznosti za cankarjevo priznanje razpis tekmovanja letos bo vsa pozornost namenjena srecavanju s poezijo stirih pesnikov ki so leta krenili na pesniska pota s skupno pesnisko zbirko pesmi stirih razpis navaja vire in literaturo napotke tekmovalcem in njihovim mentorjem ter doloca datume tekmovanj k ilustrativnemu gradivu boza cerne osnovna sola antona ukmarja koper stilizirane ptice ilustrativno gradivo za to stevilko revije je delo sestosolcev omenjene koprske sole besedilo na hrbtu revije zlato cankarjevo priznanje name je predvsem vplival pomladni dan in vsa svetloba ki je pronicala skozi besede in sporocilo romana se me je dotaknila komu ki je knjigo prebral bi se to mogoce zdelo cudno saj je roman poln motivov smrti tudi jaz sem bila na zacetku branja turobno razpolozena a vso tragiko smrti razblinja kadetka osrednja oseba pomladnega dne nasploh je za osrednje zenske v romanu znacilno da so odprtega srca in polne ljubezni do bliznjega svetloba predstavlja pozitivno misljenje in pozitiven pogled na svet in zivljenje nekaksen recept za srecnejse dozivljanje vsega odgovor romane spruk na vprasanje kaj novega ji je v prebranih delih povedal kosmac v intervjuju za zeleno glasilo dijakov solskega centra rudolfa maistra kamnik slovenscina v soli vsebina nas intervju pogledi na slovenscino iz razlicnih zornih kotov pogovor s faturja s prof vlado erzen didakticna ustvarjalnost v osnovni soli marija vranesic osnovna sola center novo mesto ucne spretnosti pri delu z besedilom v razredu tina primozic osnovna sola naklo kaj in kako s slovenscino na solskem taboru zivana safran osnovna sola kapela projekt beroce kapljice milena jerman natek osnovna sola poljcane dramski krozek sproscena in aktivna moznost ustvarjalnega dela zunanje preverjanje znanja danes in jutri dr igor saksida pedagoska fakulteta ljubljana relativna objektivnost kot izhodisce zakljucnega preverjanja znanja darinka rosc leskovec zavod za solstvo oe slovenj gradec tine pesnik in zunanje preverjanje znanja vida gomivnik thuma zavod za solstvo oe ljubljana moznosti in omejitve zunanjega preverjanja znanja osmosolcev knjizevnost pri maturi in okoli nje nina levstik gimnazija ledina ljubljana obravnava domacega branja h ibsen strahovi dr boza krakar vogel filozofska fakulteta ljubljana metodicni model obravnave dogodka v mestu gogi priprava na maturitetni esej katja lasbaher srednja sola za elektrotehniko in racunalnistvo ljubljana metodicna izkusnja ob popravljanju napak v solskih esejih urska urbancl zala tovsak in sonja voncina gimnazija slovenj gradec pre poznavanje pomena besed iz sofoklesove antigone berilo in iz vzporedne razlage v kosovi knjizevnosti o novih tiskih se ena pot k domacemu branju ob bozicevih navezah mateja gomboc slovstveni in kulturnozgodovinski vodniki po sloveniji silvo fatur troje vabil k sodelovanju upodobljene besede ucence osnovnih sol in njihove likovne pedagoge vabimo k sodelovanju z ilustriranjem slovenskih leposlovnih besedil naj bi pomagali pri opremljanju nase revije zaceli bi kar s poskusi ilustriranja presernovega povodnega moza kolekcije kakih desetih posrecenih izdelkov nam posljite ze do januarja da bomo najprimernejse v pocastitev presernovega dne lahko uporabili ze za stevilko novega letnika revije za najboljse dosezke obljubljamo poleg objave se knjizne nagrade vabilo k sodelovanju pa nikakor ne velja le do presernovega dne velja tudi za vse naslednje stevilke revije pogoj ilustriranje slovenskih leposlovnih del s prednostjo za tista ki so z ucnimi nacrtih predvidena kot kljucna kolegice in kolegi slavisti v prepricanju da je ilustriranje lahko tudi odlicna metoda solske interpretacije leposlovnih besedil vas vabimo da zamisel podprete in na ta razpis opozorite tudi svoje kolege likovnike k sodelovanju vabimo tudi srednjesolce ki jim je likovno izrazanje morda blizje in lazje kot besedno s to stevilko zakljucujemo tretji letnik nase revije v prvem so izsli trije zvezki v urednistvu smo rekli da poskusno v drugem in tretjem pa skladno s t i programsko zasnovo po sest kolicinsko smo torej nacrt izpolnili ce smo se priblizali tudi pricakovani kakovosti je drugo vprasanje o tem ni da bi sodili sami vsekakor pa je opazen primanjkljaj na dveh tockah premalokrat smo spregovorili o slovenscini kot ucnem jeziku ki je po nasem prepricanju najprej zadeva slehernega ucitelja pa vodstva sole a tudi slavistov problem in prevec vnemar puscamo obilico vsakrsnih publikacij v zvezi z nasim predmetom o katerih bi morali pisati s pohvalo in ali grajo zato vas spostovani bralci in sodelavci se v drugo poprosimo za akcijsko sodelovanje spodbudite prosimo kolegice in kolege naravoslovce zgodovinarje matematike tudi ucitelje na nizjih stopnjah osnovne sole ki jim ni vseeno s kaksno slovenscino prihajajo v razred da o tem spregovorijo na straneh nase revije slovenscina je predragocena rec da bi jo prepuscali samo slavistom je bilo ze receno in zapisano sloveniste in slaviste pa posebej vabimo za sodelovanje v rubriki ki bi jo lahko imenovali s pohvalo in ali grajo o novih tiskih toliko novega se ni z godilo pri nasem predmetu in zanj se nikoli ta in oni ucbenik delovni zvezek ali prirocnik je tudi po likovni plati pravo razkosje seveda pa ni vse zlato kar se sveti zato je potrebno ce ze ne nujno po vsaki zetvi locevati zrnje od plev tudi z mislijo da za avtorja ni nic slabse kot ce nihce ne spregovori o njegovem delu kot v gluhi lozi vase recenzijske zapise torej pricakujemo pogosteje kot doslej nekaj malega s tem v zvezi za vzorec se na zadnjih straneh posameznih stevilk nase revije ze lahko najde narocniska ugodnost za vecje in velike sole ki imajo tri stiri in ali vec slavistov revija nam je lahko boljsi pomocnik pri delu ce je zmeraj pri roki kolikor vec bralcev ima toliko bolj smiselno je njeno izhajanje zato ta ugodnost za manj kot poltretjo narocnino sit boste lahko prejemali tri izvode revije slovenscina v soli ki namerava predvsem vztrajati pri prenovi pouka slovenskega jezika in knjizevnosti v osnovnih in srednjih solah kot kljucnem projektu zavedanja pomena materinscine v bodoci evropi premislite in sporocite kako in kaj odgovorni urednik barvna priloga te stevilke revije plakat z naslovom krogotok besed je narejena po zamisli marije sivec likovno pa jo je upodobila anka hribar kosmerl podarjamo jo narocnikom in bralcem njihovim ucencem in dijakom v domovini in zamejstvu urednistvo anglescina domaca stran starsevska stran pismo uredniku