logo leto iii marec mesecni informativni bilten issn izdaja in zalaga zavod republike slovenije za solstvo poljanska ljubljana telefon fax predstavnik ivan lorencic uredil vili rogan lektoriral bozidar vracko oblikovanje in tehnicno urejanje marjan ivanus tisk martin ribic ljubljana priznanja za ustvarjalno sodelovanje prenova pouka kemije inovacijaski projekt solanje na daljavo pazpis za izvajalce obveznih izbirnih vsebin tekmovanja v znanju eko sola kot nacin zivljenja uvajanje progranma letne os izpopolnjevanje uciteljev novice na kratko iz zavodove zalozbe drugo drzavno tekmovanje mladi podjetniki priznanja za ustvarjalno sodelovanje na slovesnoti marca je direktor zavoda rs za solstvo g ivan lorencic podelil priznanja kakrsna zavod vsako leto podeljuje zunanjim sodelavkam in sodelavcem ter ustanovam ki s svojim delom pomagajo uresnicevati cilje in naloge zavoda rs za solstvo britanski svet v ljubljani je prejel priznanje zaradi velike angaziranosti pri vseh aktivnostih ki se nanasajo na pouk angleskega jezika v sloveniji britanski svet ze vrsto let sodeluje z zavodom rs za solstvo pri pripravi in izvedbi poletne sole oziroma dvotedenskega seminarja za ucitelje angleskega jezika iz osnovnih in srednjih sol v sloveniji k sodelovanju povabi kvalitetne predavatelje iz tujine in zagotovi kvalitetne vsebine seminarjev ki temeljijo na izobrazevalnih potrebah uciteljev ter smernicah za pouk tujih jezikov v sloveniji za marsikaterega ucitelja je udelezba na poletni soli edina priloznost v letu za enotedensko komunikacijo z rojenimi govorci angleskega jezika ter seznanjanje z najnovejsimi gibanji pri pouku anglescine poletna sola britanskega sveta in zavoda rs za solstvo je med ucitelji zelo priljubljena oblika izobrazevanja in vsakokrat zelo dobro obiskana srednja kovinarska in prometna sola iz kopra je prejela priznanje za pomemben delez ki ga ima pri razvoju informacijske tehnologije za pouk strokovnih predmetov sola je v prakticni pouk mehanske obdelave med prvimi uvedla cnc tehnologijo v povezavi s programi autocad razvila vec ucil za pouk predmeta regulacije in krmiljenje in pripravila racunalniski program projekcije ki ga je ministrstvo za solstvo in sport odkupilo za uporabo v solah sola v inovativne procese intenzivno vkljucuje tudi dijake njihova sveza ustvarjalnost se posebej prihaja do izraza na vsakoletnih regijskih srecanjih mladih raziskovalcev na katerih se dijaki srednje kovinarske in prometne sole potegujejo za najodlicnejsa mesta marija sumandl si je priznanje pridobila za bogato sodelovanje z zavodom rs za solstvo pod vodstvom marije sumandl se je osnovna sola mladika ki ji je dolga leta ravnateljevala vkljucila v vrsto projektov kot na primer integrirani pouk opisno ocenjevanje in podaljsano opismenjevanje razvila pa je se lasten projekt nivojske diferenciacije in ga objavila v publikaciji novosti ki jih izvajajo po njenim mentorstvom so priznane v sirsem slovenskem pedagoskem prostoru marinka drofenik si je priznanje prisluzila kot dragocena sodelavka pedagoskih svetovalcev zavoda v okviru razlicnih projektov tako je razvijala uvajanje elementov integriranega pouka na razredni in predmetni stopnji osnovne sole ter diferenciacijo in individualizacijo pri pouku zelo aktivno in konstruktivno je sodelovala z zavodom rs za solstvo pri projektu opisno ocenjevanje saj je od samih zacetkov izvajala izobrazevanje in usposabljanje uciteljev za tovrstno ocenjevanje v celjski in mariborski regiji tudi na podrocju racunalnistva je marinka drofenik ustvarjalna sodelavka z nasim svetovalcem pri projektu ro sola na kateri je zaposlena je osrednja sola za pisanje testov in besedil za preverjanje znanja s pomocjo racunalnika v tem projektu je izvedla tudi vec izobrazevanj v obliki predavanj in delavnic za ucitelje osnovnih sol v celjski regiji pedagoginjo marinko drofenik poznamo tudi kot avtorico strokovnih clankov in prispevkov v strokovnih revijah casopisih in drugih publikacijah ter zbornikih nadja geroni prenova pouka kemije v rogaski slatini je od do februarja potekal seminar prenova pouka kemije v osnovnih in srednjih solah srecanja ki ga je organiziral zavod rs za solstvo se je udelezilo okoli slovenskih uciteljev kemije delo na seminarju je potekalo v obliki plenarnih predavanj pedagoskih delavnic in postrskih predstavitev ivan svetlik predsednik nks je v uvodnem plenarnem predavanju spregovoril o problemih ciljih in ukrepih v kurikularni prenovi tezave se kazejo v premajhni avtonomiji sol in uciteljev razdrobljenosti znanja in neusklajenosti ucnih nacrtov preobremenjenosti ucencev siromasnosti oblik in metod dela prevelikem poudarjanju kognitivnega razvoja otrok preveliki faktografiji in pomnjenju premali motivaciji za izobrazevanje oslabljeni integracijski vlogi sole velikem delezu poklicno neusposobljenih ucencev cilj kurikularne prenove je odprava nastetih problemov to pa lahko dosezemo s ciljnim nacrtovanjem in avtonomno izvedbo pouka zdruzevanjem in povezovanjem predmetov zmanjsevanjem ucnih ciljev in vsebin pedagosko didakticnimi priporocili in primeri izbiranjem raznovrstnih oblik in metod dela skladnim razvojem ucencev in prilagajanjem ravni zahtevnosti ljubica marjanovic umek predsednica pkk za osnovne sole je opisala pogled na naravoslovje kot celoto in na posamezne predmete med katere sodi tudi kemija kljucne dejavnosti v naravoslovju je povezala z razvojem misljenja ter socialnega zaznavanja otrok in v tem besedilu zlasti poudarila razvoj pojmov naravoslovje mora biti prepoznavno po svojih vsebinah in ciljih ter specificnih metodah dela v vseh razvojnih obdobjih mladostnika to tudi pomeni da ni mogoce dolociti edinega pravega casa za zacetek poucevanja naravoslovja o sistemu ugotavljanja kakovosti preduniverzitetnega izobrazevanja ki bo omogocal objektivnost in realno primerljivost posameznih sol je spregovoril ivan lorencic direktor zavoda rs za solstvo v javnosti se namrec nacelno ve katera sola je boljsa pri cemer pa trditve slonijo na nedifiniranih standardih kot osnova za ugotavljanje kakovosti bi lahko sluzil skotski model ki izhaja iz vzgojno izobbrazevalnega sistema po vpeljavi sistema bi bila solam omogocena pridobitev certifikata kakovosti za doloceno obdobje ki bi ga podeljevalo ministrstvo za solstvo in sport s sodelovanjem ustrezne institucije margareta vrtacnik predsednica prkk za kemijo je ugotovila da pripombe iz studijskih skupin na predlagane kurikularne vsebine kazejo da nekateri niso dojeli bistva prenove zakaj zato ker se moramo najprej sami nauciti zaznavati globalnost procesa ucenja in razumeti omejitve dosedanjega izobrazevanja da bi lahko postopno zaceli spreminjati okolje v katerem izobrazevanje poteka cilji v novih ucnih nacrtih za kemijo izrazajo prav to potrebo po globalizaciji procesa ucenja aktivnosti pa taksno ucenje osmisljajo zalostno je vendar povsem v skladu z naso zaznavo prenove da je najmanj pripomb v procesu evalvacije ucnih nacrtov namenjenih prav ciljem in aktivnostim kemija je zakladnica znanja ki presega sposobnost clovekove zaznave saj se stevilo spojin z znano zgradbo ze bliza milijonom vedno tezje bo iz gozda pojmov procesov in pravil izlusciti tiste ki jim bomo z zagotovostjo lahko rekli da so kljucni ali temeljni kriterij ki nam bo pomagal usmerjati izbor kurikularnih vsebin pa je povezanost z vsakdanjim zivljenjem in pomembnimi zivljenskimi procesi ena izmed osnovnih nalog kurikularne prenove ki jo vse premalo poudarjamo je povezava in nadgradnja pojmov po vertikali solanja o tem problemu je razmisljal saso glazar clan prkk za kemijo pogosto ucitelji predmetnega pouka ne vedo katere vsebine so ucenci ze spoznali na razredni stopnji se pogosteje pa ucitelji na srednji stopnji ne poznajo ucnega nacrta osnovne sole pri tem pa niso pomembne le vsebine in njihovo zaporedje ampak predvem zahtevnostne ravni na katerih obravnavamo posamezne teme kurikulum kot programski paket vsebuje tudi preverjanje in ocenjevanje pridobljenega ucencevega znanja in razvitih spretnosti po mnenju darinke sikosek clanice prkk za kemijo je prav ta kurikularni element najbolj izpostavljen kritiki vseh partnerjev pedagoskega trikotnika ucencev uciteljev in starsev preverjanje in ocenjevanje znanja ugotavlja ucencevo uspesnost ucenja in hkrati uciteljevo uspesnost poucevanja primoz segedin clan strokovnega sveta rs za splosno izobrazevanje se je zavzela za ustanovitev strokovnih ekip ki bi analizirale rezultate evalvacije kurikularnih vsebin in trajno opravljale raziskovanje in spremljanje izobrazevanja na podrocju kemije kvalitetno in avtonomno delo takih skupin mora zagotoviti drzava z materialnimi moznostmi in maticna stroka s priznanjem raziskovalnega in strokovnega dela trajno izobrazevanje uciteljev postaja s kurikularno prenovo osnova za njeno uspesno realizacijo pri tem pa mora imeti fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo kot izvajalka programa profesor kemije zelo pomebno vlogo kako vkljucevati okoljske vsebine v kemijski kurikulum andreja bacnik iz zavoda rs za solstvo je bila mnenja da lahko ucitelji kemije vpeljejo okoljsko vzgojo v povezavi s skoraj vsako vsebino v kurikulumu cilji okoljske vzgoje se lahko vkljucujejo v kemijske vsebine brez ogrozanja integritete temeljnega kemijskega znanja lahko celo okrepijo in vzpodbudijo delo v razredu strah da bodo okoljske vsebine negativno vplivale na ucenje bazicne kemije se pocasi izgublja nasprotno z vkljucevanjem okoljske vzgoje v pouk se tradicionalno poucevanje lahko samo obogati in vsebine so blizje ucencem posebej tistim ki ne mislijo studirati naravoslovja custveno komponento poucevanja naravoslovja je udelezencem seminarja predstavil tony shallcross z univerze v edinburghu ucenci morajo priti v neposreden osebni stik z naravo le tako bodo doziveli vso njeno lepoto in raznolikost prav custveni cilji ucenja in poucevanja naravoslovja so v skotskem kurikulumu na prvem mestu uporabo drame pri pouku kemije je s pomocjo ucencev srednje ekonomske sole v mariboru predstavila majda naji iz zavoda rs za solstvo dramo kot tehniko poucevanja uporablja vec kot britanskih sol zato zavzema pomembno mesto v njihovem nacionalnem kurikulumu uporablja se lahko v vseh predmetnih skupinah in kot povezovalni element zdruzuje sicer prevec razdrobljene kurikularne vsebine udelezenci seminarja so lahko izbirali med pedagoskimi delavnicami ki so jih pripravili profesorji iz univerz v ljubljani in mariboru svetovalci zavoda rs za solstvo in clani kurikularne komisije za kemijo izredno zanimive so bile postrske predstavitve ki so jih v velikem stevilu pripravili ucitelji praktiki bernard gorsak iz os turnisce je predstavil prenovo pouka kemije v odnosu ucitelj ucenec za kvalitetnejsi pouk kemije ni potrebno zvisevati fonda ur ali na novo presolati ucitelje sistemsko je potrebno izboljsati razmere da bomo s poukom lahko dosegli tisto kar so ucenci izrazili kot osnovni motiv pouka kemije pojasniti zivljenjske dogodke in stvari z vsemi cutili doziveti skrivnost pretvorb in kemijskih procesov ki omogocajo obstoj zivljenja majda naji inovacijski projekt na osnovni soli smihel v novem mestu je v solskem letu in tekel inovacijski projekt organizacijski in didakticni model izvajanja vzporednih ur za ucence rome dosezke projekta so predstavili na dsi v cankarjevem domu pred tem pa za vse zainteresirane ki se v okviru oe novo mesto srecujejo z romsko problematiko tudi na soli na os smihel je vsako leto vpisanih od romskih ucencev vrsto let so bile v ospredju socializacijske ter s tem povezane organizacijske tezave in iskanje ustreznega nacina dela ki bi romskimucencem integriranim v redne oddelke omogocil napredovanje v skladu z njihovimi sposobnostmi in upostevanjem drugacnosti preizkusili so razlicne organizacijske oblike od cistega oddelka do kombinacije integracije in dela pri vzporednih urah v manjsih skupinah projektna skupina ki jo vodi uciteljica razrednega pouka fanika povse konec sestavljajo pa se irena hlaca diplomirana socialna delavka in ravnateljica sole profesorica razrednega pouka renata golic uciteljica razrednega pouka irena grum profesorica socialne pedagogike breda knafelc ter uciteljici predmetnega pouka milena kosak in irena sega je posvetila pozornost predvsem izpopolnjevanju organizacijskega modela vzporednih ur sodelovanju med uciteljico vzporednih ur in ucecimi ucitelji ter pripravi didakticnih gradiv solam kot tudi strokovni javnosti lahko ponudijo predstavitev organizacijskih resitev s poudarkom na izvajanju vzporednih ur iz slovenskega jezika in matematike predstavitev dejavnosti ki so organizirane za romske ucence hospitacije z analizo pri vzporednih urah ter didakticna gradiva za romske ucence ki potrebujejo prilagajanje rednih ucnih nacrtov osnovne sole delo v projektu je prispevalo strokovnemu napredku vseh sodelujocih ter k motivaciji za bolj poglobljeno delo z romskimi ucenci pri pouku in ustvarjanju ugodnejse solske klime zanje meta gaspersic solanje na daljavo v sodelovanju zavoda za odprto druzbo in zavoda za solstvo program ro je v sloveniji zacela delovati prva skupina uciteljev z razlicnih podrocij ki sodelujejo pri projektu solanje na daljavo skupina se je oblikovala na seminarju ki je potekal na osnovni soli bicevje v jeseni izkusnje pri izobrazevanju na daljavo so takrat predstavili strokovnjaki iz slovenije vodili pa sta ga islandski profesorici izkuseni strokovnjakinji ki tak nacin izobrazevanja v svoji dezeli ze dolgo poznajo vsi clani skupine in mentorici so nenehno v stikih preko elektronske poste in konferenc za angliste in vse druge ki jih to podrocje zanima in bi zeleli izmenjati mnenja s kolegi v praksi je odprta konferenca na podrocju news arnes si pod naslovom si org zrss ro anglescina nekoliko drugacen vpogled v to podrocje je ponudila ekonomska fakulteta v ljubljani clanica projektne skupine phare konec meseca januarja je fakulteta gostila konferenco ki so se je udelezili priznani evropski strokovnjaki za izobrazevanje na daljavo predstavili so velike prednosti ki jih prinasa ta nacin izobrazevanja ker omogoca dostop do izobrazevanja vsem ki se zelijo izobrazevati studentom omogoca da izbirajo programe in celo univerze kjer bodo pridobivali znanje prednost je tudi redno povratno sporocilo o napredovanju in stalen stik s profesorji diploma kot rezultat tega nacina izobrazevanja je enakovredna tisti ki se pridobi z rednim studijem beseda je tekla tudi o novih zahtevah ki jih visokosolskemu ucitelju nalaga sistem izobrazevanja na daljavo to je domiselnost pri vsebinah in metodologiji in drugacne komunikacijske sposobnosti glede na naravo studija tudi vecjo casovno in delovno obremenjenost zaradi delovanja na dveh podrocjih studija na osnovi dela in izkusenj ki si ji bodo ucitelji clani projektne skupine pridobili pri izobrazevanju na daljavo bodo nastali uporabni modeli ki bodo udelezencem izobrazevanja preko svetovnega spleta nudili bogastvo vsebin pristopov in programov pomembno je tudi da se s prizadevanji ki jih vlagajo projektne skupine na fakultetah in institucijah za razvoj izobrazevanja na daljavo seznani cim vec tistih ki se ukvarjajo z izobrazevanjem zato da bi se v to lahko vkljucili s svojim delom in prispevali k hitrejsemu razvoju tega podrocja mirjana matic razpis za izvajalce obveznih izbirnih vsebin zavod rs za solstvo oddelek za srednje sole objavlja razpis za oddajo programov obveznih izbirnih vsebin za srednjesolce tudi za prihodnje solsko leto bomo izdali katalog ponujenih programov obveznih izbirnih vsebin razpis je odprt kar pomeni da predloge lahko posljejo zunanji izvajalci kakor tudi notranji solski izvajalci ki bi zeleli svojo ponudbo predstaviti drugim solam do konca aprila pricakujemo programe katerih skupna znacilnost naj bo moznost strnjenega izvajanja in zadovoljevanje dijaskih interesov ki jim redni gimnazijski program ne more ponuditi kaj vec izvajalce prosimo da programe predstavijo na eni strani a formata na njej pa naj obvezno navedejo ime programa ime in naslov izvajalca telefon cilje programa vsebine programa oblike dela morebitne omejitve in reference izvajalca ev druge informacije niso obvezne saj bodo ravnatelji sol vzpostavili neposredni stik z izvajalci ce jih bo njihov program pritegnil in se dogovorili za ostale podrobnosti cena cas izvajanja velikost skupine nacin evalvacije itd svoje programe naj izvajalci posljejo na disketi v urejevalniku besedil word na naslov tomaz kranjc zavod rs za solstvo poljanska ljubljana do konca aprila pricakujemo tudi programe ki bodo po uveljavitvi novega programa gimnazije novi med obveznimi izbirnimi vsebinami za vse ali samo za posamezne tipe gimnazij to so podjetnistvo vsebine s projektnim delom komunikacija logika medpredmetne vsebine z ekskurzijo ali taborom metodologija raziskovalnega dela desetprstno obvladovanje tipkovnice prostovoljno socialno delo tecaj prve pomoci sportni tabori in sole v naravi ucenje za ucenje verstva in etika in arheologija seveda bomo z veseljem objavili tudi programe iz vsebin ki so ze nekaj let stalnica v solski in zunajsolski ponudbi nacrtovana novost bo oblikovanje kataloga ki bo zasnovan enotno in lektoriran ter izdan v prirocnejsi obliki kot doslej izvajalcem bomo za oglasevanje v katalogu zaracunali po tolarjev na stran s tem pa solam omogocili da dobijo en izvod kataloga brezplacno tekmovanja v znanju vse kaze da so pomladanski meseci prava sezona najrazlicneljsih tekmovanj pa naj gre za tekmovanja v znanju katerega predmeta ali pa za kaj drugega izziv posebne vrste je prav gotovo tekmovanje z naslovom allons en france ki ga je razpisalo francosko ministrstvo za zunanje zadeve seveda ni povsem obicajno da bi bilo jezikoslovno tekmovanje povezano z nogometom lahko bi se tudi vprasali kaksna je povezava med nogometom in francoskim jezikom vsa zadeva postane bolj jasna ko nam kane v glavo da se bo v casu od junija do julija v franciji odvijalo svetovno prvenstvo v nogometu na poseben nacin pa bosta to dozivela zmagovalca omenjenega tekmovanja dijakinja iz kocevja in dijak iz maribora ki jima je nagrado potovanje v francijo v prostorih franoskega instituta charles nodier v ljubljani izrocila francoska veleposlanica gospa françoise bourolleau razglasitev rezultatov tekmovanja je bila marca na svetovni dan frankofonije srecna zmagovalca pa si bosta poleg nogometnih tekem med bivanjem v franciji lahko ogledala se mnogo zanimivih stvari ter preizkusila svoje znanje francoskega jezika tudi v letosnjem letu smo lahko zaznali veliko zanimanje ucencev razreda osnovne sole za tekmovanje v znanju angleskega ali nemskega jezika na razpis se je odzvalo kar sol kar predstavlja odstotkov vseh osnovnih sol v sloveniji sol je prijavilo tekmovalce za angleski jezik za nemski jezik sol pa za oba jezika hkrati z razpisom so sole prejele tudi nov pravilnik ki ureja organizacijo in potek tekmovanja najvecja novost je opustitev medsolskega tekmovanja kar poenostavlja organizacijo vendar bo treba na osnovi letosnjih izkusenj ponovno prouciti sistem uvrscanja ucencev na drzavno tekmovanje ucitelji za solsko tekmovanje niso vec sami sestavljali nalog ampak jih je pripravil zavod kot organizator tekmovanja avtor angleske naloge je boris klemencic nemsko pa sta pripravili liljana kac in nada holc na solskem tekmovanju so se ucenci pomerili marca angleski jezik in marca nemski jezik tisti ki so dosegli ali vec odstotkov moznih tock bodo prejeli bronasto priznanje ucence ki so se uvrstili na drzavno tekmovanje pa caka naslednja preizkusnja v mesecu aprilu aprila nemski jezik aprila angleski jezik na drzavnem tekmovanju se bodo potegovali za srebrno ali za zlato priznanje prejemniki zlatega priznanja bodo lahko letos prvic uveljavljali dodatne tocke pri postopku vpisa v srednje sole tekmovalcem zelimo cim vec uspeha boris klemencic eko sola kot nacin zivljenja nadaljevanje iz prejsnje stevilke na srecanju v manchestru so bili predstavniki mnogih evropskih drzav in tudi kitajske katere delegati so prisli z namenom da primerjajo sistem dela eko sole s podobnim projektom na kitajskem torej ideja se siri in je prisotna na vseh celinah kako pa to idejo prenesti na nase potomce da jo bodo sprejeli za svojo seveda s pomocjo uciteljev v solah da pa bi se ideja prenasala na vsepovsod enako je potrebno poskrbeti za ustrezno izobrazevanje uciteljev izkusnje na tem podrocju so razlicne vendar so najvecje uspehe dosegli s pomocjo ucnih centrov in organizacijo izobrazevanja v teh centrih ali pa na solah in neodvisnih organizacijah ki so za to usposobljene s taksnim nacinom izobrazevanja lahko usposobljeni ucitelji uspesno vodijo projekt eko sole v solah tako in le tako lahko izvajamo dobro prakso ali kot se v anglescini imenuje good practise okoljska vzgoja tece drugod ze vrsto let v veliki britaniji se kaze v obliki izobrazevanja ki ji pravijo citizenship ali kot bi lahko mogoce prevajali vzgoja za bivanje kjer se obravnava kvaliteta bivanja na vseh podrocjih in ne samo iz vidika okolja zelo je pomembno da se okoljska vzgoja ne predava kot predmet ampak je vkljucena na vsa podrocja kajti le tako se lahko vsede tudi v srce in ne samo v glavo vemo pa da je znanje ki ga hranimo v glavi lazje pridobiti kot pa tisto za katerega zelimo da se vsidra tudi v srce tako znanje in zelje ki so zasidrane v srce pa nas pripeljejo do polnega zivljenja in povecajo nase notranje zadovoljstvo zato je potrebno pri okoljski vzgoji uciti o okolju v okolju in za okolje mislim pa da je potrebno razmisljati tudi o tem kako se bomo starejsi spremenili in sledili mladim kajti prav lahko se zgodi da nas bodo prehiteli ponekod so nas ze radi zbirajo nekatere odpadne snovi za katere odrasli ne vemo kam z njimi naprej ali pa jih dajemo na skupna odlagalisca to pomeni da se nismo pripravljeni slediti nasim otrokom za katere zelimo da so drugacni boljsi otroci po evropi skupaj s svojimi ucitelji ze izvajajo projekt eko sola na danskem se projekt eko sol imenuje zelena zastava zelena sola s tremi temami voda odpadki in energija ki so rdeca nit eko sol so zaceli ze l ko so prve sole dobile zeleno zastavo teme so preucevali loceno kar je bilo za njih lazje leta so sole zacele s temo »voda« ko je sol obdelalo to temo sedaj je na danskem ze eko sol in od teh jih je ze proucilo vse tri teme v obcini imenovani kolding je sol od h vkljucenih v ta projekt krajevne oblasti podpirajo eko sole in na zacetku vsake teme pripravijo vec seminarjev za ucitelje vkljucijo tudi obcinske sekcije za vodo odpadke in energijo ter ostale ker so v obcini kolding ze obdelali vse tri teme sedaj predlagajo se cetrto okoljski kazalci zajemala naj bi okolico sole in kaj zelijo ucenci v njej spremeniti npr vec roz zelenih grmov vec ptic in metuljev izbirajo med mi temami zaloge narava promet in potrosnja na soli iz katere je bil predstavnik v manchesteru so npr zeleli povecati stevilo ptic naredili so zabojev za gnezda v razlicnih velikostih ucenci in ornitologi so jih postavili na razlicna mesta posadili bodo se vec dreves in grmov za ptice uredili pa bodo tudi majhno jezero vse to bo prispevalo k bolj zdravemu okolju sole belgijske sole so razdeljene na tri regije flanders bruselj in wallow solske sisteme vodijo stiri avtonomne mreze regije province katolicani in obcine tudi eko sole bodo vodene znotraj teh regij na flamskem organizacija bond beter leefmilieu se vedno nadaljuje raziskave da bi zacela s programi eko sol naslednje leto ucenci os stari od do let in srednjesolci stari od do let bodo primerni da se vkljucijo ostali srednjesolci so ze vkljuceni v program zelenih sol ki ga izvaja flamsko ministrstvo za okolje ki skrbi za vse programe okoljske vzgoje tako bodo eko sole in zelene sole tesno sodelovale s svetovalci okoljske pedagogike v tej regiji v zacetku leta bo okoli osnovnih sol po vsej belgiji prejelo informacije o okoljski vzgoji in bodo vabljeni da se pridruzijo akciji eko razreda sole ki se bodo vkljucile bodo izvajale eno od desetih akcij v casu treh mesecev glede ravnanja z odpadki akcija eko razredi bo razsirila idejo eko sol in moznost vkljucitve bruseljska in wallonska regija sta ustanovili neprofitno organizacijo leta imenovano coren koordinacija okolja ta vodi gibanje »sole za jutri« v zadnjih dveh letih je organizacija uporabila lastni program emas ki je zelo podoben programu evropskih eko sol tudi »sola za jutri« uporablja sedemstopenjsko shemo program financira ministrstvo za okolje zdenko rozman uvajanje programa letne os tudi na koroskem so se vrtci in osnovne sole zaceli pripravljati na uvajanje letne osnovne sole predvsem so s svojimi aktivnostmi pohitele prva os slovenj gradec in vrtec slovenj gradec ki zelijo pod dolocenimi pogoji priti v izbor predvidenega vzorca v solskem letu za to izhodisce se potegujejo tudi druga os slovenj gradec ter os vuzenica med pomembnimi pogoji za pricetek dela sodijo zagotovo primerni prostori in seveda usposobljen motiviran in medsebojno usklajen uciteljski zbor ki bo imel dovolj jasne predstave in znanje o tem kaksne so razvojne znacilnosti sestletnega otroka njegove sposobnosti predvsem pa zmoznosti vkljuciti se v tako razvejan sistem delovanja kot je osnovna sola vzpodbudno je da so vzgojiteljice ki so bile vkljucene v vzorcne studijske skupine imele moznost pregledati osnutke ucnih nacrtov za bodoci prvi razred v veliki meri so bile njihove pripombe upostevane trinajst vzgojiteljic obiskuje module kjer se skupaj z uciteljicami usposabljajo za delo v bodocem prvem razredu zavod rs za solstvo ki se je med kurikularnimi prenovitelji nasega solskega sistema se je z vprasalnikom ki so ga dobile os vkljucil v vrsto dejavnosti nacrtovanja uvajanja programa letne os iz vprasalnika je razvidno katere in koliko je bilo izpeljanih aktivnosti za katere je odgovorna os razviden je podatek da se v tej zacetni fazi povsod ukvarjajo s prostorsko pripravo kadrovskimi normativi in seveda s pripravo starsev zanimiva je ugotovitev ravnateljice prve os slovenj gradec jozica fras ki je vodila roditeljske sestanke na temo program letne os v vrtcu in os saj pravi da so starsi v tem obdobju informiranja bolj pasivni poslusalci ki ne sprasujejo veliko sama kot svetovalka za podrocje predsolske vzgoje vidim z vidika vrtcev emocionalno uzaljenost da zgubijo svoje sestletnike z vidika sole pa zmedo ki nastaja ob vedno znova odpirajoci se razseznosti problematike v okoljih kjer bodo uspeli uskladiti predvsem potrebe otroka s potrebami druzbe kjer bodo nasli odgovore na bistvena vprasanja organizacije standardov znanja izobrazevanja kjer bodo znali uporabiti dobre izkusnje vrtcev bo prenova zagotovo stekla mirjam senica izpopolnjevanje uciteljev seminar sveta evrope je bil razpisan v solskih razgledih ceprav poucujem tuji jezik me je tematika zanimala ker smo ze pred nekaj leti uvedli tuji jezik tudi na razredno stopnjo rada uvajam novitete da popestrim svoje delo in ucence s tem bolj motiviram zato je bila razpisana tema toliko bolj privlacna vecina udelezencev je bila iz thüringena nemske zvezne dezele bivsa vzhodna nemcija dva udelezenca iz belgije in italije pa sta bila skupaj z menoj delezna povabila sveta evrope seminar je trajal od do januarja tl in se je odvijal v lepo obnovljenih prostorih rehabilitacijskega centra v bad berki km juzno od weimarja ki bo mimogrede evropsko mesto kulture in ga temu primerno tudi obnavljajo in pripravljajo na to seminar sta vodila gospa ute eckert in gospod claus claussen oba pristojna za uvajanje novih metod dela na razredni stopnji ki sta nas na hudomusen in neznansko privlacen nacin peljala skozi tematiko po predstavitvenem krogu smo po skupinah ugotavljali dobre in slabe strani samostojnega dela prisli smo do podobnih kriticnih ugotovitev a tudi pozitivna mnenja so si bila zelo podobna ucenci se naucijo timsko delati in prevzemati odgovornost delo je raznoliko zato tudi bolj zanimivo ucenci prihajajo tudi z lastnimi predlogi ki jih mora ucitelj upostevati ucenci delajo po svojih zmoznostih bilo pa je tudi nekaj pripomb preobsezno delo za ucitelja nemir v razredu problem ocenjevanja takega dela problem sprotne kontrole pravilnosti opravljenih nalog prostorske tezave financne tezave to so bile najbolj ocitne pripombe za samostojno delo predstavila sta nam nove pripomocke s katerimi se samostojno delo ucencev olajsa in popestri tudi pri idejni zasnovi in pri izdelavi sodelujejo ucenci kajti takrat postane to njihovo ucilo do katerega imajo povsem drugacen odnos zanimiv primer je bila kartoteka pesmi z razlicnimi nalogami nauci se na pamet lepo preberi narisi zgodbo izrazi z barvami razpolozenje izrazi z glasovi torej cela vrsta razlicnih nalog in cisto vsak ucenec lahko najde sebi primerno poucila sta nas kako si izdelamo preprosto ucilo z malo denarja a nic manj ucinkovito prav tako sta pokazala nekaj sprostitvenih iger ki delujejo cudezno pri nemirnih otrocih kot zelo pomembno se je izkazalo tudi dejstvo da moramo biti pravi managerji ki racionalno obvladajo prostor in ucence v njem predlog ki me je preprical ucenci si sami sestavijo pravila dela ta pravila so napisana v prvi osebi se prilagajajo ce postane katero pravilo odvec ga zbrisemo in ga po potrebi zamenjamo z novim in se dajo na zid samo takrat ko se dela samostojno primer za taka navodila med samostojnim delom govorim cisto tiho ali sploh ne ce grem po material to naredim cisto potiho po razredu hodim potiho napaka ki jo pogosto delamo ucitelji je da predpostavljamo nekatere vedenjske oblike gospod claussen nas je opozoril da jih moramo to nauciti tudi banalnosti kot je tiha hoja po razredu veliko stvari smo ze poznali v mnogih stvareh smo dobili potrditev da delamo prav a prav gotovo smo odnesli polno glavo novih idej ki jih bo moc uporabiti tudi ce gledam iz povsem strokovnega jezikovnega vidika bom marsikatero stvar prenesla v pouk pozitivno spoznanje je bilo predvsem to da se ubadamo z enakimi problemi ne glede na geografijo in zgodovino obeh narodov dokaz vec da se blizamo skupni evropi jolanda lazar novice na kratko s pomocjo novomeske enote zavoda republike slovenije za solstvo poteka od januarja do marca v novem mestu seminar za ucitelje angleskega jezika v osnovnih solah seminar podpira britanski svet ki si prizadeva za sirse povezovanje med slovenijo in zdruzenim kraljestvom na podrocju izobrazevanja kulture znanosti in umetnosti strokovni vodja seminarja je gospod allen baird sodelavec britanskega sveta ki je zadnji dve leti zelo uspesno in vodil tudi poletno solo za ucitelje osnovnih in srednjih sol na bledu seminar je hkrati izpopolnjevanje v jeziku priloznost da udelezenci prisluhnejo govorcu avstralske anglescine pa tudi tecaj nekaterih metodicnih pristopov cilji seminarja so boljse nacrtovanje ucnih ur seznanitev z razlicnimi tehnikami poucevanja razmisljanje o svojem poucevanju izmenjava zamisli ucitelji pa lahko tudi vadijo in izpopolnjujejo svoje spretnosti v angleskem jeziku razvoj posameznikovih jezikovnih spretnosti je osredotocen na dolocene teme in povezan z metodiko velik poudarek pa je namenjen govoru in besediscu ker poucujejo tudi ucitelji ki nimajo ustrezne izobrazbe so bili na ta seminar povabljeni tudi oni na britanskem svetu pa razmisljajo da bi jim omogocili izobrazevanja tudi v prihodnje dragica brescak v petek marca so se ucitelji francoskega jezika v slovenskih gimnazijah zbrali na zadnjem seminarju v tem solskem letu namenjenemu pripravam na maturo kot je bilo nacrtovano je bila vsebina namenjena obravnavi pesmi iz programa za maturo kot ze prej je tudi ta seminar odlicno izpeljala gospa elisabeth faure lingvisticni atase pri francoskem veleposlanistvu ucitelje je ponovno navdusila s svojim strokovnim nastopom ter prijetnim nacinom podajanja snovi po zakljucku seminarja pa so vsi udelezenci seminarja bili povabljeni na sprejem k gospe françoise bourolleau francoski veleposlanici v sloveniji ki je tako ponovno pokazala veliko zanimanje za poucevanje francoskega jezika dijaki gimnazije poljane so tudi letos opozorili nase pod vodstvom uciteljice francoskega jezika jasne neubauer in njenega moza henrika neubauerja so pripravili uprizoritev treh enodejank z naslovom `permettez madame ' francoskega dramatika eugcna labicha znanega kot avtorja lahkotnih in igrivih komedij in moram reci da je bila predstava pravo dozivetje saj smo lahko obcudovali kako so dijaki obvladali francoscino hkrati pa so nas razvedrili kot mladi igralski talenti s svojo segavostjo ob tem pa se seveda zavemo da je v tako predstavo vlozenega veliko truda in da brez entuziazma s strani uciteljice in dijakov rezultata ki smo mu bili prica ne bi bilo ucitelji prav gotovo nismo pogosto med tistimi srecnezi katerih delo je ustrezno cenjeno in uspehi primerno opazeni zato je toliko bolj pomembno ce slovenski ucitelj dobi odlikovanje in se celo tuje gospa meri bratusa bogataj uciteljica francoskega jezika na gimnaziji v skofji loki je v torek marca iz rok veleposlanice gospe bourolleau prejela francosko odlikovanje palmes académiques kot priznanje za dolgoletni prispevek na podrocju poucevanja francoskega jezika ter razsirjanja francoske kulture v nekaj besedah bi tezko opisali vse kar je gospa meri prispevala k ozivljanju in utrditvi polozaja franoscine na skofjeloski gimnaziji s svojim delom in osebnostjo se je prav gotovo vtisnila v spomin generacijam dijakov ki jim je odpirala okno v frankofonski svet ob izkazani casti se pridruzujemo cestitkam boris klemencic iz zavodove zalozbe solska ura z revizorjem miha javornik nadja gliha ljubljana zavod republike slovenije za solstvo str isbn sit letosnja maturitetna tema za esej pri slovenscini je komedija in v zbirki solska ura s z je po molierovem tartuffu izslo se eno delo ki naj uciteljem slovenscine pomaga pri obravnavi besedil iz maturitetnega branja solska ura z revizorjem avtorjev dr mihe javornika in nadje gliha je po obsegu skromen a kljub temu pomemben prispevek k razumevanju te gogoljeve komedije tako maturantov kot tudi drugosolcev ki se z delom srecajo v fakultativnem programu prvi del prirocnika je analiza oz prikaz gogoljeve komedije kot komedijske literarnovrstne novosti drugi del predstavlja didakticno obravnavo revizorja v tretjem delu pa so nanizana vprasanja in naloge za natancno drugo branje ter njegovo interpretacijo in vprasanja in odgovore za tretje primerjalno branje maturitetnega tematskega sklopa jezikovne zmoznosti za maturo iz anglescine sasa benulic soca fidler meta grosman veronika rot gabrovec cvetka sokolov ljubljana zavod republike slovenije za solstvo str isbn sit prirocnik jezikovne zmoznosti za maturo iz anglescine je namenjen uciteljem anglescine in prinasa smiselno nadaljevanje pristopov pri pouku ki jih priporoca prvi prirocnik za maturo knjizevnost in jezik za maturo iz anglescine ki je izsel v nasi zalozbi leta delo prinasa prispevke dr mete grosman o pouku knjizevnosti o pomenu branja leposlovja in o razvijanju bralnih sposobnosti v tujem jeziku poseben del pa je posvecen obravnavi pygmaliona ki je zasnovana tako da dijaka ne uvaja le v branje dramskega besedila marvec mu z razclenjevanjem dialoga skusa razkriti tudi kulturne sestavine besedila znacilne jezikovne rabe ter njihove izrazne moznosti posebej je obdelana tema o delu z dramskim besedilom in pristop k pouku tovrstne knjizevnosti mag veronika rot gabrovec kako spodbuditi bolj kriticen odnos do poslusanja in tako pomagati razviti slusno razumevanje je prispevek mag sase benulic soca fidler razclenjuje vlogo izprasevalca na maturi iz angleskega jezika o poucevanju in usvajanju pisne zmoznosti v anglescini sistematicno pise cvetka sokolov prirocnik zaradi stevilnih aktualnih vsebin ni primeren le za ucitelje anglescine ampak bo v pomoc tudi uciteljem slovenscine v srednjih solah vzgoja in izobrazevanje xxix o peti mednarodni konferenci unesca o izobrazevanju odraslih pise zoran jelenc ki podrobneje predstavlja deklaracijo in na na njej temeljec akcijski nacrt za prihodnost ucenja odraslih revija objavlja prevod prvega poglavja knjige obogatite svojo menedzersko vlogo avtorjev marka thomasa in sama elbeika ki govori o notranjem svetovanju in kar samo ponuja aplikacijo v vzgojno izobrazevalnih zavodih barica marentic pozarnik objavlja prispevek okoljske vrednote in sola marko ferjan pa v svojem prispevku primerja mogoce prijeme pri spremljanju pouka o internem marketingu v solah pise renata zupanc grom unescov projekt pridruzenih sol predstavlja alenka askerc mikeln v ta mednarodni projekt so vkljucene tudi nekatere slovenske osnovne sole in gimnazije kako poteka komunikacija in kaksni so medsebojni odnosi v oddelkih podaljsanega bivanja pise silva kos o poteku in izidih raziskave o izostajanju gimnazijcev poroca mojca pusnik nevenka cigler pa pise o danskem gimnazijskem izobrazevanju zbornik ki je izsel ob petdesetletnici pedagoske fakultete v ljubljani predstavlja marija velikonja zdenka jovanoska je pripravila seznam novosti v zavodovi knjiznici od februarja do marca so v zavodovi zalozbi izsle nove knjige in revije nastete v spodnjem seznamu narocite jih lahko pri zalozbi zavod rs za solstvo poljanska ljubljana tel int fax nicky hayes sue orrell prev dusica pogacnik psihologija jozica virk rode et al socialne igre v osnovni soli nevenka seliskar cudoviti svet besed dodatno gradivo za pouk angleskega jezika v osnovni in srednji soli meta grosman et al jezikovne zmoznosti za maturo iz anglescine miha javornik nadja gliha solska ura z revizorjem mirjana benjak silvo fatur solska ura z wertherjem stanko janez et al notranjska kras in juzna primorska slovstveni in kulturnozgodovinski vodnik po sloveniji skupina avtorjev podjetno v svet anglescine prirocnik za ucitelje anglescine v srednjih solah skupina avtorjev podjetno v svet naravoslovja prirocnik za ucitelje naravoslovnih predmetov v srednjih solah skupina avtorjev podjetno v svet zgodovine prirocnik za ucitelje zgodovine v srednjih solah skupina avtorjev podjetno v svet geografije prirocnik za ucitelje geografije v srednjih solah skupina avtorjev podjetno v svet matematike prirocnik za ucitelje matematike v srednjih solah olga arnus darka hvastija dodatni pouk iz matematike za srednje sole ljubica kosmac rado wechtersbach pisemska zavozlanka vodnik za ucitelje v visjih razredih osnovne sole zdenko puncer edison v soli navodila za uporabo racunalniskega programa edison tatjana verckovnik biologija analiza mature tatjana verckovnik biologija analiza mature slovenscina v soli stevilka letnik iii zgodovina v soli stevilka letnik vii vzgoja in izobrazevanje stevilka letnik xxix mira turk skraba drugo drzavno tekmovanje mladi podjetniki zavod rs za solstvo letos ze drugic razpisuje drzavno tekmovanje z naslovom `mladi podjetniki' tekmovanje je namenjeno dijakom srednjih sol ki pri pouku ali v okviru izbirnih vsebin razvijajo lastne poslovne zamisli pripravljajo poslovne nacrte in organizirajo javne predstavitve na tekmovanju bodo skupine dijakov predstavile lastne poslovne zamisli posebna komisija bo izbrala najboljso poslovno zamisel najbolje pripravljeni poslovni nacrt in najboljso predstavitev poslovnega nacrta razpis tekmovanja tekmovanja mladi podjetniki se lahko udelezijo skupine dijakov srednjih sol z najmanj dvema in najvec sestimi clani skupina dijakov razvije lastno poslovno zamisel oblikuje poslovni nacrt in pripravi javno predstavitev tekmovanja so solska regijska in drzavna solska tekmovanja pripravijo sole v obliki javne predstavitve ali podjetniskega foruma solska tekmovanja vodi mentor sola izbere najboljso skupino dijakov za drzavno tekmovanje drzavno tekmovanje pripravi zavod rs za solstvo v sodelovanju s studijsko skupino podjetnistva in drugimi institucijami regionalna tekmovanja pripravi zavod rs za solstvo v primeru vecjega stevila prijav sole se morajo na drzavno tekmovanje prijaviti najkasneje do marca sole pripravijo izbor tekmovalnih skupin za drzavno tekmovanje najkasneje do maja podatke o izbrani tekmovalni skupini in poslovni nacrt posreduje sola v zaprti ovojnici na zavod rs za solstvo najkasneje do maja sola lahko izbere in prijavi tudi rezervno tekmovalno skupino regijska tekmovanja bodo drzavno tekmovanje pa v primeru manjsega stevila prijav regijskih tekmovanj ne bo prijavnica za tekmovanje mladi podjetniki na tekmovanje mladi podjetniki prijavljamo ime sole in naslov mentor tel solska tekmovanja bomo pripravili dne pripravljeni smo ponuditi prostor za izvedbo regijskega drzavnega tekmovanja da ne datum zig podpis prijavnico posljite najkasneje do na naslov zavod rs za solstvo adi sovinc poljanska ljubljana po faksu ali e mailu adi sovinc guest arnes si domaca stran strarsevska stran pismo uredniku