logo leto ii februar mesecni informativni bilten issn izdaja in zalaga zavod republike slovenije za solstvo poljanska ljubljana telefon fax predstavnik ivan lorencic uredil vili rogan lektoriral bozidar vracko oblikovanje in tehnicno urejanje marjan ivanus tisk martin ribic ljubljana zgoscenka pri pouku anglescine visoko priznanje inovacijski projekt popravni izpiti v ss mednarodni natecaj mednarodni bienale 'creative writer' okoljsko izobrazevanje novice na kratko seminarji novosti iz zavodove zalozbe novo v knjiznjici zrss prvo drzavno tekmovanje iz podjetnistva 'mladi podjetnik' zgoscenka pri pouku anglescine vecina osnovnih in srednjih sol v sloveniji ze ima racunalniske ucilnice ki jih uporabljajo ucitelji razlicnih predmetov tej skupini se vedno bolj priblizujejo tudi ucitelji tujih jezikov zlasti angleskega ker je na podrocju programske opreme za ucenje angleskega jezika na voljo veliko didakticnega materiala vecinoma tujih in nekaj tudi domacih proizvajalcev pri uporabi racunalniskih programov na disketah ni posebnih tezav lahko se uporabljajo pri vecini strojne opreme s katero sole danes razpolagajo in se lahko vezejo v mrezo tako se vsem ucencem v ucilnici omogoci da istocasno delajo in se ucijo pri organizaciji pouka veljajo za osnovne sole nekateri standardi kot je na primer delo ob racunalniku v parih medtem ko je polovica razreda v knjiznici tako da tudi s tega stalisca ni vecjih problemov multimedijski programi na cederomih ki so zaradi svoje multimedijske zasnove in obilice informacij podatkov didakticnega gradiva vizualne privlacnosti in nenazadnje razvedrilnih elementov ki jih vsebujejo za ucenca bolj privlacni in bolj motivacijsko naravnani so ze in se bodo nasli svoje mesto pri pouku anglescine za uporabo teh programov potrebuje ucitelj multimedijski racunalnik ki je na soli ce sploh je samo eden zgoscenke ki so pripravljene za vezavo v mrezo so se razmeroma redki pa tudi taksni velikokrat povzrocajo tehnicne tezave in neprijetna presenecenja ker je zazeleno da bi pri delu z racunalnikom sodelovalo cim vec ucencev se postavlja vprasanje kako to izvesti z enim cederomom in enim multimedijskim racunalnikom resitev tega problema bo zahtevala posebno organizacijo pouka in pripravo ustreznih vsebin zavedati se moramo da vsi ucenci ne bodo mogli delati z racunalnikom v isti uri zato bo ucitelj pripravil delo za manjso skupino ki bo delala ob racunalniku in sicer tako da bo pripravil delo za vsakega clana skupine cas dela je lahko omejen tako da se v eni uri zvrstita na primer dve skupini druge pa pridejo na vrsto naslednje ure tako se priblizno v treh urah lahko zvrstijo vsi ucenci ob eni nalogi medtem ko bo skupina ucencev delala z racunalnikom bo ucitelj delal s preostalimi ucenci za ucence ki bi radi vec delali z racunalnikom lahko ucitelj pusti naloge v racunalniku ki jih ucenec resuje takrat ko je racunalnik prost ce se multimedijski racunalnik nahaja v solski knjiznici se lahko v dogovoru s knjiznicarko naloge za ucence pustijo tudi tam tako bodo ucenci imeli moznost brati izbirati knjige in delati z racunalnikom torej se bogatiti na dveh podrocjih multimedijski programi bodo zelo dobrodosli se za nekatere druge predvsem manjse skupine ucenci ki jim je priporocen dopolnilni pouk se bodo radi prihajali ucit ob racunalniku tudi rezultati bodo presenetljivo dobri pri dodatnem pouku se naloge lahko izbirajo tako da se ucencem lahko nudi vec znanja na visji ravni zahtevnosti kaj pomeni delo z multimedijskim racunalnikom v soli otrokom ki doma nimajo racunalnika ni treba posebej razlagati lahko upamo da bodo boljse tehnicne resitve ali vec multimedijskih racunalnikov v soli omogocile vec dela z multimedijskimi programi v prihodnosti do takrat bomo morali upostevati mozne oziroma delne resitve ki jim vedno lahko dodajamo nove za to bo potrebno vloziti precej volje energije in lastnega razmisljanja ki se bodo zagotovo obrestovali mirjana matic visoko priznanje zupan mestne obcine slovenj gradec janez komljanec je v zacetku februarja pripravil sprejem za profesorja francka lesbaherja predstojnika koroske enote zavoda za solstvo v slovenj gradcu sprejem je bil posvecen visokemu avstrijskemu drzavnemu priznanju ki ga je nedavno tega v gradcu prejel gospod francek lesbaher nagrajen je bil z zlatim castnim krizem za zasluge pri prekomejnem sodelovanju med republiko slovenijo in republiko avstrijo sprejema pri zupanu se je med drugimi udelezil tudi direktor zavoda republike slovenije za solstvo in sport gospod ivan lorencic inovacijski projekt med inovacijskimi projekti ki jih je v letu na podlagi javnega natecaja podprl zavod rs za solstvo je tudi projekt sola brez kljucev potekal na osnovni soli artice pod vodstvom ravnatelja mihe halerja za solo ki jo obiskuje solarjev in malckov v vrtcu je ze dalj casa znacilna naravnanost v ohranjanje vrednot in sprosceno urejeno delo pri izvajanju vseh vzgojnovarstvenih in vzgojnoizobrazevalnih dejavnosti med globalnimi cilji projekta so poudarjene vzgojne vrednote postenje odgovornost in zaupanje na tem temelji odgovoren odnos do vsake lastnine oblikovanje zavesti da vecje pravice prinasajo tudi vecjo odgovornost in oblikovanje pravilnega odnosa do lepega in urejenega ki naj temelji na lastnem zgledu v projekt so se aktivno vkljucili ucenci starsi in kolektiv skupaj so oblikovali simbole posameznih ucilnic in kabinetov ter solski red ki ze na pogled kaze znacilnosti odprte sole s prijetno obliko in pozitivno naravnanostjo vodstva in pedagoskih delavcev vodi ucence in vse uporabnike solskih prostorov k urejenosti domacnosti in skrbi za estetski videz sole delo se je pricelo v februarju z anketiranjem ucencev starsev in delavcev sole na ta nacin so pridobili podatke o pripravljenosti vseh za izvajanje neposrednih ciljev projekta in moznostih za izpopolnjeno organizacijo zivljenja in dela v soli in vrtcu nadaljevali so v razlicnih delavnicah okroglih mizah roditeljskih sestankih na kulturnem dnevu obiskali so podobno mislece sole projekt so zakljucili v cetrtek z okroglo mizo o soli brez kljucev na kateri so sodelovali priznani strokovnjaki dr angelca zerovnik marja strojin alenka tastanovska mag dragan petrovac in predstavnice zavoda rs za solstvo ana lecevski mojca pusnik meta gaspersic ter ucenci ucitelji starsi ravnatelji bliznjih sol in vrtcev predstavniki policijske postaje brezice in centra za socialno delo brezice ter predsednici sveta starsev in sveta sole artice razprave so izzvenele v podporo prizadevanjem vseh ki so vkljuceni v projekt in prepricanju da rezultati na tem podrocju niso dosegljivi samo v okviru projekta ampak je nujna taka naravnanost sole v celoti poudarjeno je bilo dobro sodelovanje s starsi in z okoljem le to omogoca soli nadaljevanje dela ki se zacne ze v druzini in predsolski vzgoji vsi ki smo solo obiskali smo odsli s prepricanjem da se delo ni zakljucilo s projektom ampak se bo nadaljevalo in bogatilo tudi s predlogi udelezencev okrogle mize meta gaspersic popravni izpiti v ss te dni je zavod za solstvo poslal na srednje sole brosuro analiza popravnih izpitov v srednjih solah slovenije v njej je obdelano slovenskih srednjih sol oz okoli dijakov in dijakinj ki so bili vpisani ob koncu solskega leta tako velik vzorec dovoljuje posplositev na celotno populacijo ker so odgovori na vprasalnik prisli iz vseh regij iz vecjih in manjsih mest in iz vseh vrst sol oz programov z razlicno dolzino trajanja ob koncu pouka junija je dobilo nezadostne ocene okoli srednjesolcev okoli dijakov je opravljalo popravni izpit okoli dijakov na dva in okoli dijakov na tri populacije je imelo prevec nezadostnih ocen da bi jih lahko popravljali z izpiti torej so padli uspeh je bil zelo odvisen od stevila izpitov med dijaki ki so imeli en popravni izpit je dijakov ta izpit opravilo s pozitivno oceno med dijaki ki so imeli dva izpita je uspelo izdelati letnik dijakom med dijaki s tremi popravnimi izpiti pa smo nasli le takih ki so izdelali vse tri izpite popravni izpiti torej predstavljajo sito skozi katerega se je prebilo dijakov osip med upravicenci do popravnih izpitov je skoraj prevedeno na celotno populacijo srednjesolcev pa je osip znasal okrog kar tudi pomeni da je skoraj dijakov izdelalo letnik popravni izpiti so sliko uspesnosti ob koncu pouka izboljsali za skoraj v junijskem roku se je kar upravicencev lotila popravljanja ocen uspesnost na junijskem roku je bila dobesedno polovicna vsak drugi izpit je prinesel pozitivno oceno med dijaki ki so imeli dva ali tri popravne izpite in so junija opravljali dva izpita je izdelal letnik bistveno vecji odstotek dijakov kot med dijaki ki te moznosti niso izkoristili v junijskem roku so dijaki popravljali skupaj vseh nezadostnih ocen v avgustovskem pa se na zacetku solskega leta je zaprosilo za pogojni vpis dijakov sole so ugodile prosilcem med njimi je potem opravilo izpit v septembrskem izrednem oz tretjem roku primerjava z letom pokaze da je bilo leta manj dijakov ocenjeno z nezadostno oceno ob koncu pouka osip populacije je bil leta manjsi kot leto prej uspesnost na izpitih je bila enaka kot leta prijav k junijskemu roku je bilo leta vecji trend sicer kaze rahlo izboljsanje do stanja v katerem popravni izpiti ne bodo vec potrebni pa je se dalec v brosuri so podrobneje prikazane se analiza popravnih izpitov gimnazijcev po letnikih analiza popravnih izpitov pri gimnazijskih predmetih primerjave med programi z razlicno dolzino trajanja tudi tukaj so prikazane razlike in izvedene primerjave s poprejsnjim letom tomaz kranjc mednarodni natecaj mednarodna zveza uciteljev nemskega jezika je spomladi razpisala natecaj za najboljsi projekt na temo srecanja mladih s tujim in drugacnim moto razpisa se je glasil »so seh´ ich dich so erleb´ ich dich« tako te vidim tako te dozivljam med slovenskimi srednjesolci so se povabilu k sodelovanju objavljenem v reviji slovenskega drustva uciteljev nemskega jezika odzvali tudi dijaki gimnazije murska sobota zanje so bili rezultati natecaja ki so jih organizatorji pred kratkim objavili se posebno razveseljivi med prispevki iz vsega sveta so se njihovi uvrstili med najboljsih in s tem nagrajenih prispevkov v prvi skupini dijakov pod mentorstvom profesorice nemskega jezika tatjane svetanic so se spomnili melihe dekleta iz bosne ki je bila nekaj casa njihova sosolka v prispevku ki so ga sestavljali uvod pesem povest fotografija razreda in anketa so spregovorili o svojih custvih izkusnjah in spominih ki jih vezejo na meliho likovno so upodobili sonce ki sije na vse ljudi drugo skupino je vodila profesorica marusja uhernik njenih dijakov si je zamislilo projekt iz vec delov v literarnem delu so iskali pozitivne in negativne asociacije na temo »tuj drugacen« ter pisali o lastnih izkusnjah pri srecevanju s tujim npr o novi soli novem okolju drugih rasah rasizmu domotozju prvem bivanju v tujini o beguncih vojnah ljubezni seveda vse v tujem nemskem jeziku izdelali so cm visoko skulpturo o rasah sveta s sporocilno mislijo »vsi smo razlicni vendar iz istega testa « iz naslovnic nemskega tiska so izdelali kolaz ki ponazarja aktualne probleme sodobne druzbe nasilje sovrastvo brezposelnost in ga podnaslovili z vprasanjem »zakaj je svet tak « dijaki so ob predstavitvi svojega projekta izrazili zeljo da bi njihovi izdelki vzpodbudili k razmisljanju o boljsem in strpnejsem sozitju na zemlji uspesno delo murskosoboskih gimnazijcev in njihovih mentoric bo predstavljeno na letosnjem mednarodnem kongresu uciteljev nemskega jezika meseca avgusta v amsterdamu nada holc mednarodni bienale znak mednarodnega otroskega graficnega bienala le se nekaj mesecev nas loci od otvoritve te velike mednarodne otroske in mladinske likovne manifestacije ki se bo junija pricela s slovesno otvoritvijo v okrogli dvorani cankarjevega doma in v jakopicevi galeriji v ljubljani s bienalom zelimo poudariti da ima v nasi drzavi poleg umetniskega ustvarjanja odraslih tudi otroska in mladinska grafika bogato tradicijo ki se udejanja pri likovni vzgoji na vseh ravneh izobrazevanja opozoriti zelimo na pomen likovne vzgoje in grafike kot likovne discipline za uravnotezen in celostni intelektualni umetniski in kulturni razvoj mladih generacij spodbujati zanimanje in gojiti ljubezen do likovnih stvaritev do nacionalne mednarodne in splosne cloveske kulturne likovne in okoljske dediscine ter pridobiti nekatere izkusnje iz tujih drzav ki jih bomo vtkali v prenovo likovne vzgoje eden pomembnejsih ciljev tega srecanja je tudi pripravljanje izhodiscnih pogojev za organizacijsko in vsebinsko izvajanje stalnih na vsaki leti strokovnih izpopolnjevanj vzgojiteljev in uciteljev likovne vzgoje na mednarodni ravni v priprave ki tecejo v sklopu akcije lljubljana evropski mesec kulture so se ze vkljucili nekateri pokrovitelji skupina likovnih pedagogov ministrstvo za kulturo mednarodni graficni likovni center petrol cankarjev dom in jakopiceva galerija zadnji rok za prijavo na bienale je marec zato vabimo vse tiste sole likovne pedagoge in ucence ki nameravajo sodelovati naj ne zamudijo roka doslej smo prejeli graficna dela iz drzav zdruzenih drzav amerike indije taiwana nizozemske slovaske romunije ceske republike latvije in slovenije ob otvoritvi bienala poleg uradnega dela v programu nacrtujemo tudi nastope mladih glasbenikov likovnikov plesalcev in drugih na zivem prostoru med cankarjevim domom in jakopicevo galerijo ce imate predloge nas poklicite skupaj jih bomo udejanjili in dali polet evropskemu gibanju kultura umetnost sola in mladi vabimo vas tudi k sodelovanju v organizacijskem odboru vse predloge pobude in zamisli lahko sporocite na zavod rs za solstvo poljanska c ljubljana tel telefax marjan prevodnik strokovni vodja bienala veronika pirnat in jozica rade strokovni sodelavki marjan prevodnik 'creative writer' tako se imenuje zgoscenka ki razvija spretnost pisanja pri anglescini da bi jo lahko uporabljali morajo imeti ucenci ze nekaj osnovnega znanja sicer ne bodo razumeli navodil in teksta besedisce je dokaj zahtevno zato je program mozno uporabljati selektivno od petega razreda osnovne sole naprej ob pomoci ucitelja kasneje pa tudi v celoti program odlikuje domiseln in duhovit prijem prijetne in zabavne osebnosti ki nastopajo kot pomocniki ali glavni igralci velika izbira aktivnosti ter mnozica dodatnih resitev ki ucenceve izdelke obogatijo in jih naredijo bolj privlacne osnova za ucenje ob tem programu je zabava v programu je cutiti optimisticen duh ki ucenca hitro preprica da je vse enostavno in lahko kljub temu so izdelki ki so rezultat potovanja po razlicnih zanimivih delavnicah v programu lahko v ponos svojim avtorjem v programu so tri delavnice idea workshop project workshop in writing studio ter knjiznica library v prvi sreca ucenec zivahnega in zgovornega mczeeja ki je kot sam pove v preteklosti pomagal navdihniti marsikaterega umetnika in pisatelja in tako bo tudi njega v tej delavnici ucenec lahko poisce ideje za pisanje in sicer pri splot machine ki lahko kombinira zacetke sredine in konce razlicnih stavkov kar lahko ustvari tudi zelo smesne celote ter okno s slikami picture window ki naj bi rabile kot vizualni stimulus pri pridobivanju novih zamisli za pisanje ce ucencu nobena slika ni vsec lahko narise svojo in jo uporabi kot iztocnico za svoje literarno delo v drugi delavnici ucenec sreca maxa ki se rad igra z besedami in maggie ki rada rise zato se dobro dopolnjujeta in kot sama povesta veliko ustvarita skupaj s pomocjo maxa in maggie lahko ucenec izdela svoj casopis kartico ali poster v posamezne izbire vstopa tako da klikne glavo zivali ki se imenujejo moosepaper cardvark in banneroceros tretja delavnica writing studio je zasebna delavnica uporabnika tukaj lahko pise kar zeli ter opremi svoj izdelek z nalepkami crkami posebnih oblik in barv zvocno spremljavo pa se marsikaj drugega ima na voljo ko je mladi ustvarjalec zadovoljen s svojim izdelkom ga spravi v knjiznico cim bolj je ustvarjalen tem bolj se polnijo police v knjiznici tako bo svoje izdelke lahko s ponosom pokazal in jih tudi kadarkoli ponovno prebral si jih ogledoval in jih po zelji spreminjal poleg delavnic in knjiznice program nudi se veliko drugih koristnih nasvetov in domiselnih posrecenih resitev ce ucenec zeli napisati pesem in ne najde rime mu svetujejo da poskusa posnemati haiku japonsko poezijo pri kateri ima vsaka pesem le tri vrstice ce ucenec nima prav nobene ideje mu svetujejo naj napise kuharsko knjigo na primer za posasti pred tem pa razisce kaj sploh rade jedo prijatelju ki je po dolgem casu dobil dobro oceno lahko sosolec pripravi certifikat o dosezkih in mu ga svecano izroci se veliko drugih moznosti je ki jih bo mladi ustvarjalec z veseljem odkrival na svojem potovanju skozi program pisite vsak dan svetujejo pisanje je spretnost ki se zlaga in dopolnjuje creative writer pa nam pokaze kako se lahko obogati kako lahko ucence izjemno motivira in kako naravno zadovoljno in sprosceno se ucenec uci mirjana matic okoljsko izobrazevanje zavod rs za solstvo in evropska hisa maribor sta izdala zbornik seminarja strategije in prakse okoljskega izobrazevanja v evropskih drzavah v njem so zbrani referati domacih in tujih predavateljev ki so sodelovali na simpoziju zbornik je doslej narocilo slovenskih sol g ivan lorencic direktor zavoda rs za solstvo je predstavil okoljsko vzgojo v slovenskih solah pregled dejavnosti srednjih in osnovnih sol kaze na veliko angaziranost pestrost in mnozicnost tako mednarodnih projektov kot samostojnih projektov na tem podrocju okoljska vzgoja v teh projektih izhaja iz okolja in obsega izobrazevanje o okolju informacije vsebine izobrazevanje v okolju praksa dozivljanje raziskovanje izobrazevanje za okolje sprememba vedenja in delovanja zaradi zdruzevanja vseh teh pobud in znanj ki nastajajo v solskem prostoru ter nadaljnjega usmerjanja dejavnosti sol se zavod rs za solstvo na podrocju okoljske vzgoje aktivno vkljucuje v te projekte prav tako pa ze drugo leto posega v ta dogajanja z lastnim projektom okoljske vzgoje dr barica marentic pozarnik je govorila o okoljski vzgoji kot povezovalni prvini v kurikulumu sola daje raztrgano mrezo znanja kar otezuje uveljavljanje interdisciplinarnih podrocij v soli ga milena marega iz regionalnega centra za okolje je predstavila mednarodne usmeritve v okoljskem izobrazevanju sonaravni z okoljem uravnotezeni razvoj je odgovor dosedanjemu nacinu zivljenja ki zmanjsuje moznosti za prezivetje bodocih rodov ga nada pavser slovenska koordinatorica eko sol je govorila o okoljski vzgoji kot sestavnem delu kurikuluma preduniverzitetnega izobrazevanja prav okoljska vzgoja bi lahko rabila solam kot primer za integracijo ucnih nacrtov pri posameznih predmetih ga elda moreno iz sveta evrope je predstavila vseevropsko okoljevarstveno strategijo svet evrope ze od leta podpira izobrazevanje za okolje z izdajo publikacij o bioloski raznolikosti z organizacijo seminarjev z izmenjavo prakticnih znanj na tem podrocju mag viktor obendrauf iz avstrije je predstavil okoljsko izobrazevanje v sosednji drzavi njegova razmisljanja so segala od globalnega pogleda na nas planet do lokalnega ukrepanja v posameznih avstrijskih dezelah ga jitka materova iz ceske je govorila o nevladnih organizacijah ki sodelujejo s solami pri izvajanju ekoloskih projektov tako domacih kot tujih ga maja ahtee iz finske je predstavila okoljsko vzgojo v njihovem solskem sistemu ucitelji ki razumejo dogajanja v naravi in jo cenijo vzpodbujajo pri ucencih tudi visjo raven razmisljanja ga diana garasic iz hrvaske je predstavila njihov izobrazevalni sistem za za katerega velja splosno prepricanje da je zastarel solski programi so preobsezni in prenatrpani tako da ne puscajo ucitelju prostora in casa za prakticno delo za resevanje problemov in uporabo motivacijskih tehnik vse to je vplivalo na slabe rezultate izobrazevanja zato so se tudi hrvati lotili solske reforme novi ucni nacrt za osnovne in srednje sole je izoblikovan tako da so okoljske teme vkljucene v vse solske predmete od kemije bilologije fizike do etike religije umetnosti itd g alberto bargellini iz univerze v pisi je predstavil nekaj razmisljanj o mednarodnih pogledih na okoljsko vzgojo okoljsko vzgojo lahko vkljucimo v izobrazevalne sisteme kot samostojen predmet sestavni del predmeta del celotnega kurikuluma medkurikularna tema ga fausta carasso mozzi iz univerze v benetkah je menila da je sola ustanova ki ucencem daje znanje za prihodnje zivljenje zato mora nuditi sodobne ucne nacrte tudi poucevanje dobi vecjo vrednost ce sluzi tem ciljem v italiji so zaradi uvajanja okoljske vzgoje v predmetnik zdruzili ucne vsebine nekaterih predmetov v skupne interdisciplinarne sklope ga mija mehltretter je predstavila okoljsko vzgojo v ucnih nacrtih pokrajine baden wurttenberg nemcija se je med prvimi drzavami zavzela za postopno vkljucevanje okoljske vzgoje v predsolske in solske programe uspesno vljucevanje okoljske vzgoje v sole je odvisno predvsem od ucitelja in njegovih prizadevanj da bi to mlado znanost cimbolj priblizal ucencem tudi ga maria ganajova iz slovaske je prepricana da je ucitelj odlocilen dejavnik pri uvajanju okoljske vzgoje v solske programe zato na slovaskem namenjajo veliko pozornosti izobrazevanju uciteljev ki ga izvajajo pedagoske fakultete in instituti ga esther fernandez iz univerze v coruni v spaniji je predstavila zanimivo temo okoljska vzgoja nevladne organizacije in denarna sredstva stevilo nevladnih organizacij neprestano raste postajajo pa cedalje pomembnejsi dejavniki pri varovanju okolja pripravljajo zelo ucinkovite okoljevarstvene programe v nekaterih drzavah kenija brazilija so jih vkljucili v obvezne solske kurikulume ga christer gruvberg iz svedske meni da se njihova vlada danes dovolj zaveda nevarnosti ki preti okolju v sestdesetih letih pa je bilo v svedski vladi le malo ljudi ki bi bili pripravljeni karkoli zrtvovati za izboljsanje razmer v naravi ucitelju ki predava okoljevarstvene vsebine morajo ucenci zaupati od njega pricakujejo da jim bo za vzor s svojimi dejanji in nacinom zivljenja drugace bodo v njem gledali predstavnika tiste generacije in tistih casov ko je vecina okoljskih problemov nastala dr kathryn o loan iz edinburgha je predstavila trajnostno izobrazevanje v evropskih osnovnih solah v svojem referatu je skusala raziskati cilje vsebine in polozaj okoljske vzgoje na skotskem s posebnim poudarkom na izobrazevanju uciteljev g andrej sorgo s prve gimnazije v mariboru meni da so elementi okoljske etike prisotni na solah v razlicnih oblikah v slovenskih solah imamo imenitne nastavke ki jih je mogoce s pridom uporabiti v okoljski vzgoji to so predvsem prakticne vaje kulturni in sportni dnevi ter raziskovalni tabori g ivan sernec i z zavoda rs za solstvo je predstavil okoljsko vzgojo kot pot iz labirinta napacnih predstav trajni premik zaznave okoljskih problemov je bil morda dosezen odkar je clovek videl zemljo iz vesolja metafora o zemlji kot o vesoljski ladji in clovestvu kot njeni posadki je v pedagoskem smislu izredno pomembna majda naji novice na kratko v javnih obcilih bo v marcu izsel razpis v katerem vas bomo povabili da prijavite programe za v katalog obveznih izbirnih vsebin poleg zunanjih izvajalcev ki so ze dosedaj pokazali najvec zanimanja za objavo svojih programov za srednjesolce v nasem katalogu pa vabimo tudi sole da predstavijo svoje vsebine ki bi jih rade ponudile drugim solam podrocja obveznih izbirnih vsebin ki bi jih kazalo upostevati v katalogu so drzavljanska vzgoja vzgoja za druzino mir in nenasilje zdravstvena vzgoja tecaji prve pomoci kulturne vsebine tuji jeziki podjetnistvo racunalnistvo in cestnoprometni predpisi strokovne ekskurzije raziskovalne delavnice in tabori prostovoljno delo planinske in sportne vsebine itd vsebine se naceloma izvajajo v tecajni obliki lahko v ucilnici ali zunaj sole ponudba naj vsebuje ime izvajalca naslov in telefon ime programa cilje opis vsebine in trajanje programa lahko pa tudi podatke o pogojih udelezbe ceno potrebne pripomocke rezultate dela velikost skupine oblikovno naj za bodo za zgled prejsnji katalogi ponudbe posljite na disketi v urejevalniku besedila word na naslov zavod rs za solstvo tomaza kranjc poljanska ljubljana do konca aprila dodatna pojasnila dobite na telefonski stevilki interna tomaz kranjc zavodu rs za solstvo je nalozeno da za potrebe ministrstva za solstvo in sport pripravi predlog okvirnega programa potreb po novih ucbenikih kamor so vkljuceni manjkajoci ucbeniki za posamezne predmete in programe in tisti ucbeniki ki se jim bo v dveh letih iztekla veljavnost v sodelovanju s predmetnimi ali podrocnimi skupinami smo na oddelku za izobrazevalno tehnologijo tudi letos pripravili program potreb po novih ucbenikih ugotovitve so precej podobne lanskim mnogi ucbeniki so potrebni prenove ki jo bo zahtevala sprememba ucnika drugi so didakticno manj ustrezni zastareli strokovno pomanjkljivi terminolosko neusklajeni prezahtevni in neprimerni za samostojno delo ucenca pri nekaterih je opazno pomanjkanje vaj kot tudi pripadajocih dodanih resitev precejsen del potreb po novih ucbenikih je vezan na ucnisko prenovo zato so se nekatere predmetne in podrocne skupine odlocile pocakati s predlogom za nove ucbenike do njenega zakljucka vzpodbudno je da namesto nekaterih ucbenikov ki so bili lani navedeni kot neustrezni ze nastajajo novi majda filipic v petek februarja je bila v pocastitev ob slovenskem kulturnem prazniku v smartnem pri litiji prireditev z naslovom poet nas vedno si z nami na prireditvi so sodelovali otroski in mladinski pevski zbor tamburaski orkester folklora in plesna skupina ter recitatorji nastopajoci so na svoj nacin predstavili posamezne prizore na primer pesem povodni moz ni bila navadna recitacija ampak sta se ji pridruzila balet in glasba ki sta odlicno posnemala vsebino pesmi takih in podobnih elementov prireditve je bilo kar precej da bo predstava na zavidljivi ravni so starsi verjetno pricakovali saj so solsko vezo skupaj z otroki napolnili do zadnjega koticka vinko udir v predmetni skupini za matematiko smo februarja organizirali celodnevno studijsko srecanje vodij studijskih skupin za matematiko za osnovne in srednje sole za temo kaksna je razlika med me ucijo in se ucim smo pripravili tri podteme ucni stili j pavlisic s pirnat kriticno razmisljanje kreativno misljenje i galun mag a zakelj in sodelovalno ucenje a princic röhler c rojko vsebinam v mapi ki jih je pripravila natalija komljanc smo prilozili gradivo ki smo ga pripravili za srecanje v predmetni skupini posebno dodatno gradivo je bilo med vodji zelo dobro sprejeto da so taka srecanja pri pripravah na delo studijskih skupin potrebna celo nujna in koristna je pokazala dobra udelezba od vodij je prislo vodij zivo sodelovanje prisotnih in ne nazadnje pohvale v evalvacijskem vprasalniku ob koncu srecanja joze pavlisic v soboto februarja je na zavodu republike slovenije za solstvo potekalo srecanje vodij oddelkov podaljsanega bivanja v osrednji temi ki je imela naslov sodelovanje med ucitelji in starsi ucencev ki so vkljuceni v oddelke podaljsanega bivanja smo govorili o oblikah medsebojnega sodelovanja ki vodijo k uspehu in zadovoljstvu uciteljev ucencev in starsev izhajali smo iz neposredne osnovnosolske prakse kjer se nenehno pojavljajo stevilni problemi ki jih je potrebno osmisliti in jim poiskati znanstveno razlago uciteljice v oddelkih podaljsanega bivanja se zavedajo da je njihovo delo zahtevno izpostavljeno ostrejsim kritikam in stalnemu ocenjevanju ucencev starsev ter sirse javnosti ucenci imajo radi ucitelje ki so dostopni iskreni v kontaktih dobro razpolozeni objektivni in niso malenkostni pomembno je tudi da ucenci zelijo obcutiti da jih imajo ucitelji radi vodje so posebej poudarile da je zelo pomembno kako spremlja delo v oddelkih podaljsanega bivanja ravnatelj sole kot organizator in vodja celotnega vzgojno izobrazevalnega procesa kamor spada tudi delo v oddelkih podaljsanega bivanja govorili smo tudi o druzini ki je v danasnjem casu cedalje bolj izpostavljena pritiskom z vseh strani in po mnenju tofflerja future shock mnogo starsev zivi v divji naglici starsi se pogosto znajdejo na robu svojih zmogljivosti in se potisnjeni ob steno pocutijo preutrujene in nesposobne za resevanje problemov zato nujno iscejo zaveznike v soli oziroma zacutijo potrebo po obojestranskem sodelovanju sprejeli smo tudi sklep da bodo vodje studijskih skupin obravnavano temo prenesle tudi v svoje okolje kjer jo bodo dopolnili se s posebnostmi le teh silva kos seminarji galerija avsenik v begunjah prireja od do marca seminar za ustno harmoniko ki ga bo vodil g gerhard müler iz trossingena predstavil bo projekt igranje na orglice v solskih razredih ki je nastal v sodelovanju drzavnega urada za solstvo in ministrstva za kulturo dezele baden würtemberg odlocitev za izpeljavo seminarja opisujejo organizatorji na naslednji nacin mladim je glasba potrebna za razvoj jih plemeniti in duhovno bogati vecji instrumenti niso dostopni vsakomur zato po svetu zacenjajo uvajati razredno igranje z ustno harmoniko orglice so idealen instrument za poucevanje glasbe v sklopu solskega pouka in kot instrument za poucevanje glasbe na splosno izobrazevalnih ustanovah dozivljajo ponoven vzpon igranje zdruzuje in povezuje otroke jih razbremenjuje in ustvarja prijetno vzdusje seminar je objavljen v katalogu stalnega strokovnega spopolnjevanja str in ovrednoten z eno tocko dodatne pojasnila ga brigita avsenik tel dimitrij beuerman sodelavci projekta uvajanje podjetniskih pristopov v gimnazijske predmete po domace podjetnistvo so na enodnevnem seminarju predstavili svoje letosnje delo v enem oddelku na svojih solah so namrec preiskusali podjetne pristope po gradivu poslovne sole univerze v durhamu prof judi cotton ki vodi angleski del projekta je z zadovoljstvom ugotovila da nasim uciteljem idej ne zmanjkuje in da je odziv dijakov ugoden v marcu bodo sodelavci odpotovali za teden dni v anglijo kjer si bodo ogledali nekaj sol in univerz ter delali z dodatnim gradivom proti koncu leta pa naj bi nastala serija prirocnikov za ucitelje in dijake z zanimivimi vajami projekti oz temami ki bodo pomagale v nasih dijakih razviti tiste osebnostne lastnosti ki jim bodo omogocile podjetnejse zivljenje tako studijsko kot osebno tomaz kranjc novosti iz zavodove zalozbe knjizica solske ure z antigono dominika smoleta za ucitelje je namenjena tako strokovni pripravi na pouk kot izvedbi solskih ur v razredu temelji na metodicnem sistemu solske interpretacije literarnega besedila boze krakar vogel terminologijo pa uporablja tako da definicije razlicnih strokovnih virov zdruzuje v enostavna pravila za solsko rabo razdeljena je na stiri dele nacrtovanje dela v razredu gradivo za motivacijo s potrebnimi podatki o avtorju snovnem in zgodovinskem ozadju drame seznam nalog za samostojno delo ucencev s stevilnimi vprasanji vodena interpretacija besedila ki pomaga razkrivati pomembne vsebinske in slogovne vidike drame razdelek s potrebno teorijo za resitev tezjih nalog dramski trikotnik modeli dramskih situacij konflikt in problem drame zvrstna in slogovna oznaka karakterizacija oseb motivi teme in ideje metaforicnost jezika kritiska misel o smoletovi antigoni delovni zvezek za dijake ohranja vse bistvene dele knjizice za ucitelje le da so izpuscene resitve nalog in tisti deli teoreticnih razlag ki kazejo pot k poenostavljenim definicijam za rabo v soli predvsem uciteljem ne bo vec treba skrbeti za razmnozevanje obseznega gradiva z vprasanji in poglavij z osnovno teorijo za samostojno resevanje nalog dijakov ucenci bodo precejsen delez lahko opravili sami doma cena prirocnika za ucitelje je sit delovnega zvezka pa sit v zalozbi zavoda rs za solstvo je izsla nova dopolnjena in popravljena izdaja publikacije srednjesolski programi in poklici ki je namenjena predvsem ucencem osnovne sole in njihovim starsem ter svetovalnim delavcem na solah zavodih za zaposlovanje in drugih ustanovah prinasa zbrane informacije o poklicih in poklicnih usmeritvah za katere usposablja izobrazevalni program o psihofizicnih zahtevah ki so pogoj za vkljucitev v program predmetnike vsebino zakljucnega izpita vsebino strokovnih predmetov in druge posebnosti programov v uvodu so posebej oznacene tiste novosti v programih ki jih je strokovni svet za vzgojo in izobrazevanje potrdil v zadnjem letu in so nove v pricujoci izdaji publikacije predstavitev posameznih programov in poklicev so pripravili pedagoski svetovalci zavoda rs za solstvo v sodelovanju s strokovnjaki z ministrstva za solstvo in sport centra za poklicno izobrazevanje in zavoda za zaposlovanje cena publikacije je sit mira turk skraba nova knjizica v zbirki solska ura s hamletom avtoric mete grosman in veronike rot ki je pravkar izsla pri zavodovi zalozbi priblizuje uciteljem umetnostno besedilo ki tako kot njegov avtor ze stoletja z nenavadno zivljenjsko mocjo prepricljivostjo in trajno ucinkovitostjo besedila vedno znova privablja nove generacije gledalcev v gledalisca in vznemirja bralce z novimi prevodi studijami in kritikami avtorici si zastavljata vprasanje kako ucencem priblizati shakespearovo besedilo da to ne bo spodbujalo le reproduciranja snovi in podatkov ampak da bodo iz lastnega nagiba besedilo samostojno brali si o njem ustvarili samostojno mnenje in si zastavljali vprasanja kriticni sta do pouka knjizevnosti ki se osredinja na ucitelja avtoritativnega razlagalca in opisovalca snovi ki jo je potem treba le se memorirati do preskusa znanja in potem cim prej pozabiti zavzemata se za poglobljeno in ustvarjalno branje ki se porodi le iz dejanskega zanimanja dijaka za umetnostno besedilo ta cilj nalaga tudi ucitelju tezjo nalogo od razmisleka o predstavnem svetu mladih premisljenemu izboru besedil do sposobnosti in pripravljenosti na prozenje razprav o prebranem vsemu temu je dodano se drugacno videnje statusa knjizevnega prevoda kjer je vselej treba imeti pred ocmi dejstvo da je prevod subjektivno branje prevajaca in da torej ne omogoca neposrednega dozivljanja izvirnega besedila knjizica odpira mnoga vprasanja ki se porajajo ob aktivnem in poglobljenem branju govori o interpretacijah hamleta in postavi izhodisca za solsko obravnavo tega besedila se vec na koncu je ucitelju ponujen sopek predlogov za srecanja s knjizevnim besedilom pri pouku ki naj naredijo ure s hamletom prijetne solska ura s hamletom je na voljo po ceni sit v zalozbi zavoda rs za solstvo poljanska ljubljana jelka vintar novo v knjiznici zrss skills for the primary school child part promoting the protection of children salford tacade zv the manual personal and social education in the primary school schools' workshops parents' workshops lesson cards deskriptorji ucenec zdravstvena vzgoja osebnostni razvoj socializacija solska delavnica izobrazevanje starsev skills for the primary school child part cross curricular themes salford tacade supplementary lesson cards deskriptorji zdravstvena vzgoja socializacija kurikulum odprt kurikulum skills for the primary school child part the world of drugs salford tacade deskriptorji zdravstvena vzgoja socializacija zasvojenost z drogami narkotik role motivation theories john b miner london new york routledge deskriptorji sociologija motivacija sodelovanje igranje vlog spolna razlika hilgard's introduction to psychology rita l alkinson et al harcourt brace college deskriptorji psihologija kognitivna psihologija pedagoska psihologija razvojna psihologija socialna psihologija psihopatologija psihoterapija understanding art in primary schools cases from teachers' research routledge deskriptorji osnovnosolski pouk likovna vzgoja potreba po izobrazevanju neverbalna komunikacija razumevanje effective curriculum management co ordinating learning in the primary school routledge deskriptorji ucenje poucevanje kvaliteta pouka osnovnosolski pouk izpopolnitev kurikuluma matematika naravoslovna vzgoja in izobrazevanje zgodovina glasba geografija umetnost religija evaluating second language education ed by j charles alderson alberta beretta cambridge deskriptorji prvi tuji jezik jezikovni pouk evalvacija die offene schule und ihre feinde beiträge zur schule und ihre feinde beiträge zur schulentwicklung rupert vierlinger jugend volk deskriptorji razvrstitev nivojski pouk visja srednja sola ocenjevanje solska avtonomija sistem vzgoje in izobrazevanja anglija nizozemska demokraticnost vzgoje in izobrazevanja izobrazevanje uciteljev lektionen für die chefetage personalentwicklung und management development klett cotta osebje vodstveni delavci kadrovska sluzba podjetje vodenje aufgaben handbuch deutsch als fremdsprache ulrich häussermann hans eberhard piepho ludicum deskriptorji nemscina jezikovni pouk didakticna metoda it across the primary curriculum ed by rob crompton philip mann cassel deskriptorji informacijska tehnologija pedagoska inovacija verbalna komunikacija neverbalna komunikacija using performance indicators in primary school self evaluation school development planning support materials crown deskriptorji osnovna sola evalvacija using ethos indicators in secondary school self evaluation taking account of the views of pupils parents and teachers crown deskriptorji kvaliteta izobrazevanja srednja sola evalvacija evalvacijski kriterij nacrtovanje izobrazevanja prirocnik quality assurance in education plans targets and performance indicators crown deskriptorji kvaliteta izobrazevanja evalvacija evalvacijski kriterij nacrtovanje izobrazevanja the role of school development plans in managing school effectiveness headteacher's views crown deskriptorji sola uspesnost nacrtovanje izobrazevanja vodenje vzgoje in izobrazevanja standards and quality in scottish schools a report by hm inspectors of schools crown deskriptorji norma sola skotska school development planning examples of good practice from secondary schools the scottish office education department deskriptorji srednja sola nacrtovanje izobrazevanja ucni cilji evalvacija school development planning examples of good practice from primary schools the scottish office education department deskriptorji osnovna sola nacrtovanje izobrazevanja ucni cilji evalvacija practice learning and teaching steven shardlow mark doel mcmillian deskriptorji ucenje teorija ucenja strategija ucenja ucni modul ucne tezave odnos med uciteljem in ucencem izpopolnitev kurikuluma continuing professional development a practical guide for teachers and schools anna craft routledge deskriptorji poklicni razvoj nacrtovanje izpopolnjevanje uciteljev usposabljanje ob delu kvaliteta pouka evalvacija using performance indicators in nursery school class pre five unit self evaluation crown deskriptorji kvaliteta izobrazevanja evalvacija evalvacijski kriterij nacrtovanje izobrazevanja vrtec predsolska vzgoja arts as education merryl r goldberg ann phillips harvard college deskriptorji likovna vzgoja education for democratic citizenship in europe new challanges for secondary education unesco uie council of europe deskriptorji pedagosko raziskovanje vzhodna evropa drzavljanska vzgoja politicna socializacija drzavljanske pravice motivation in education theory research and applications paul r pintrick dale h schunk prentice hall deskriptorji motivacija motivacija za ucenje psihologija ucenja vrednota kvaliteta pouka vodenje razreda kulturno okolje how english works a grammar practice book with answers michael swan catherine walter oxford university press deskriptorji jezikovni pouk anglescina oxford business english grammar practice michael duckworth oxford university press deskriptorji jezikovni pouk anglescina new first certificate masterclass workbook with answers simon haines barbara stewart oxford univrsity press deskriptorji jezikovni pouk anglescina new first certificate masterclass student's book simon haines barbara stewart oxford univrsity press deskriptorji jezikovni pouk anglescina business matters the business course with a lexical approach mark powell ltp deskriptorji jezikovni pouk anglescina prvo drzavno tekmovanje iz podjetnistva 'mladi podjetniki' skupina uciteljev ki na srednjih solah poucujejo predmet podjetnistvo pripravlja prvo drzavno tekmovanje iz podjetnistva na drzavno tekmovanje z naslovom mladi podjetniki so vabljeni vsi ucenci in dijaki srednjih sol ki oblikujejo poslovne zamisli in pripravljajo poslovne nacrte cilj tekmovanja je spodbuditi mlade ljudi da razmisljajo o poslovnih priloznostih in aktivno razvijajo podjetne spretnosti in sposobnosti tekmovanja se lahko udelezijo skupine dijakov ali ucencev ki skupno oblikujejo poslovno zamisel pripravijo poslovni nacrt in javno predstavitev svojih zamisli tekmovanje bo vkljucevalo izbor najboljse poslovne zamisli najboljse vsebine in oblike poslovnega nacrta in najboljso predstavitev teh zamisli prijave na tekmovanje lahko posljejo sole ali mentorji dijakov in ucencev na zavod rs za solstvo koordinatorju adiju sovincu najkasneje do marca prijava naj vkljucuje podatke o soli stevilo prijavljenih skupin in podatke dijakov ali ucencev v posamezni skupini naslova poslovne zamisli v prijavi ne navajajte prijavljene skupine morajo pripraviti poslovni nacrt in ga posredovati na zavod rs za solstvo v zaprti ovojnici s pripisom tekmovanje mladi podjetniki ne odpiraj najkasneje do aprila poslovni nacrt mora obvezno vkljucevati naslov poslovne zamisli podatke o projektni skupini podatke o zunanjih sodelavcih podatke o mentorju kazalo in temeljne sestavine seznam uporabljene literature in seznam drugih virov uporabljenih informacij komisija bo izbrala deset najboljsih poslovnih zamisli ki jih bodo dijaki ali ucenci javno predstavili predvidoma aprila dodatna pojasnila o poteku tekmovanja lahko dobite po telefonu int adi sovinc ali pri vodji studijske skupine za podjetnistvo mihu levsteku srednja sola domzale cesta talcev tel adi sovinc domaca stran strarsevska stran pismo uredniku